Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TUGAS MANDIRI EVALUASI PEMBELAJARAN M. INDRA RIAMIZAD RAICUDU …

- - - - Validitas Sekarang(Concurrent Validity)
        
        Definisi Derajat dimana skor suatu tes dihubungkan dengan skor lain yang telah dibuat
        
        Contoh
        Ketika ada siswa yang mengikuti seleksi PTk terdiri dari 4 Tes misalkan jika dari ke 4 tes minimal berada di ambang batas dan 1 dibawah ambang batas maka ia gugur saat itu juga
      - Validitas Prediksi(Predictive Validity)
        
        Definisi Derajat yang menunjukkan suatu tes dapat memprediksi tentang bagaimana baik seseorang akan melakukan suatu tugas/pekerjaan
        
        Contoh
        
        Tes Kepribadian dapat dikatakan memiliki nilai validasi prediksi, ketika hasilnya telah diketahui maka dapat menduga bahwa seseorang tersebut memiliki kepribadian A,B,C,..,Z.
        
        TPA dapat dikatakan memiliki nilai validasi prediksi, ketika hasilnya telah diketahui maka dapat menduga bahwa seseorang tersebut memiliki matematika atau tidaknya, atau memiliki tingkat kemampuan matematika seperti apa yang memenuhi kriteria
        
        Misalkan passing grade anak yang memiliki nilai SBMPTN rata-rata 760-... akan kemungkinan besar diterima karena diperkirakan dari skor yang didapatkan memiliki keseimbangan/multitalenta sehingga akan memudahkan seseorang tersebut menjalani pendidikan
  - - - Penyimpangan yang sering terjadi dalam Administrasi Evaluasi dan Penskoran
        
        Alokasi waktu tidak tepat
        
        Memberikan bantuan kepada siswa(bocoran, ngarang biji dsb)
        
        Siswa saling mencontek
        
        Kesalahan Penskoran
        
        Kondisi Fisik dan Psikis kurang menguntungkan
      - Hal yang perlu diperhatikan dalam administrasi evaluasi
        
        Waktu, harus disesuaikan shg siswa dapat mengerjakan tes dengan alokasi waktu yang tepat dan proporsional
        
        Meminimalisir potensi kecurangan
        
        Petunjuk pengawas harus diperhatikan siswa
        
        Teknik penskoran haruslah konsisten
        
        Siswa diarahkan mematuhi aturan yang baku
        
        Meminimalisir kemungkinan adanya Joki Tes
    - - Faktor ini merupakan yang paling berpengaruh
    - - Hal yang perlu diperhatikan dalam faktor Instrumen
        
        Kata yang digunakan dalam soal tes/instrumen terlalu sulit
        
        Item tes memiliki susunan yang buruk
        
        Arahan tes yang disusun dengan makna tidak jelas dapat mengurangi validitas tes
        
        Tingkat kesulitan item tes tidak tepat/tidak sesuai dengan materi yang diterima siswa
        
        Pengalokasian waktu kurang tepat, bisa terlalu cepat atau terlalu longgar sehingga berpengaruh pada instrumen
        
        Jumlah terlalu sedikit sehingga tidak mencakup materi pembelajaran
        
        Jawaban masing-masing item harus dapat diprediksikan siswa
- - - - Metode Uji Reliabilitas Empirik
        
        Metode Tes Berulang
        Tes yang terdiri dua tes yang diberikan terhadap sekelompok responden. Caranya dengan kedua data yang didapatkan misalkan kuisioner pertama dan kedua dikorelasikan. Contoh Instrumen sama, responden sama, wktu yang berbeda
        
        Contoh
        Sekelompok siswa kelas 12 diberikan soal matematika tentang bab peluang menentukan nilai permutasi A dan B dengan instrumen sama, akan tetapi waktu yang berbeda. Yang pertama pretest sebelum diterangkan dan yang kedua setelah diterangkan mengenai permutasi. Maka secara umum akan terjadi perubahan dari secara menyeluruh.
        
        Metode Tes Tunggal
        Tes Tunggal adalah tes yang terdiri satu set yang diberikan terhadap sekelompok subjek dalam satu kali pengetesan, sehingga hasil dari pengetesan hanya diperoleh satu data kelompok
        
        Contoh
        Responden diberikan sebuah soal satu set soal terdiri dari kode A, B,C sekaligus. dan hasil dari tes itu digabungkan/dipukul rata setiap individu responden tidak menerima A, B, C nilai tetapi akumulasi
        
        Ekuivalen
        Pengujian reliabilitas instrumen dengan cara sekali tetapi instrumen terdiri dari dua jenis pada responden yang sama dan waktu yang sama, dan instruumen berbeda.
        Cara menghitung reliabilitas dengan metode ini adalah
        
        Mengkorelasikan data instrumen yang satu dengan data yang dijadikan ekuivalen.
        
        Peneliti mengkorelasikan hasil-hasil tes secara bergantian dari tes yang dilakukan pada individu yang sama
        
        Jika hasil dua bentuk tes dilakukan dalam waktu yang sama, hasil koefisien reliabilitas disebut koefisien ekuivalen
        
        Contoh
        Soal matematika kode A yang akan dicari reliabilitasnya dan soal kode B yang akan di teskan ke sekelompok siswa yang sama. Setelah hasil didapatkan maka dikorelasikan. Koefisien korelasi dari kedua hasil tes inilah yang menunjukkan koefisien reliabilitas tes kode A. Jika Koefisien tinggi maka tes tersebut dikatakan reliabel