Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TUGAS MANDIRI EVALUASI PEMBELAJARAN M. INDRA RIAMIZAD RAICUDU …
TUGAS MANDIRI EVALUASI PEMBELAJARAN
M. INDRA RIAMIZAD RAICUDU
(21901072062)
VALIDITAS
VALIDITAS LOGIC
(Validitas Internal)
VALIDITAS EMPIRIK
(Validitas Eksternal)
Definisi
: Validitas yang menghubungkan antara isi tes dengan
Tes lain yang sejenis yang telah disejjarkan/distandarisasikan
Ukuran lain seperti nilai ujian, nilai-nilai kenaikan kelas atau nilai guru yang selalu berhubungan dengan murid
Macam-macam Validitas Empirik
Validitas Sekarang
(Concurrent Validity)
Definisi
Derajat dimana skor suatu tes dihubungkan dengan skor lain yang telah dibuat
Contoh
Ketika ada siswa yang mengikuti seleksi PTk terdiri dari 4 Tes misalkan jika dari ke 4 tes minimal berada di ambang batas dan 1 dibawah ambang batas maka ia gugur saat itu juga
Validitas Prediksi
(Predictive Validity)
Definisi
Derajat yang menunjukkan suatu tes dapat memprediksi tentang bagaimana baik seseorang akan melakukan suatu tugas/pekerjaan
Contoh
Tes Kepribadian dapat dikatakan memiliki nilai validasi prediksi, ketika hasilnya telah diketahui maka dapat menduga bahwa seseorang tersebut memiliki kepribadian A,B,C,..,Z.
TPA dapat dikatakan memiliki nilai validasi prediksi, ketika hasilnya telah diketahui maka dapat menduga bahwa seseorang tersebut memiliki matematika atau tidaknya, atau memiliki tingkat kemampuan matematika seperti apa yang memenuhi kriteria
Misalkan passing grade anak yang memiliki nilai SBMPTN rata-rata 760-... akan kemungkinan besar diterima karena diperkirakan dari skor yang didapatkan memiliki keseimbangan/multitalenta sehingga akan memudahkan seseorang tersebut menjalani pendidikan
Defisini:
Adalah ketelitian dan ketepatan suatu alat ukur yang jika digunakan akan memberikan hasil yang sesuai dengan perubahan besar kecilnya gejala yang di ukur
Hal yang penting dalam validitas adalah
Ketepatan
ketelitian
Unsur-unsur Validitas
Validitas menunjukkan derajat (Sempurna-Rendah)
Validitas dihubungkan dengan tujuan yang spesifik
Faktor yang Mempengaruhi Validitas Hasil Tes
Administrasi Evaluasi dan Penskoran
Penyimpangan yang sering terjadi dalam Administrasi Evaluasi dan Penskoran
Alokasi waktu tidak tepat
Memberikan bantuan kepada siswa(bocoran, ngarang biji dsb)
Siswa saling mencontek
Kesalahan Penskoran
Kondisi Fisik dan Psikis kurang menguntungkan
Hal yang perlu diperhatikan dalam administrasi evaluasi
Waktu, harus disesuaikan shg siswa dapat mengerjakan tes dengan alokasi waktu yang tepat dan proporsional
Meminimalisir potensi kecurangan
Petunjuk pengawas harus diperhatikan siswa
Teknik penskoran haruslah konsisten
Siswa diarahkan mematuhi aturan yang baku
Meminimalisir kemungkinan adanya Joki Tes
Jawaban dari Siswa
Faktor ini merupakan yang paling berpengaruh
Instrumen Evaluasi
Hal yang perlu diperhatikan dalam faktor Instrumen
Kata yang digunakan dalam soal tes/instrumen terlalu sulit
Item tes memiliki susunan yang buruk
Arahan tes yang disusun dengan makna tidak jelas dapat mengurangi validitas tes
Tingkat kesulitan item tes tidak tepat/tidak sesuai dengan materi yang diterima siswa
Pengalokasian waktu kurang tepat, bisa terlalu cepat atau terlalu longgar sehingga berpengaruh pada instrumen
Jumlah terlalu sedikit sehingga tidak mencakup materi pembelajaran
Jawaban masing-masing item harus dapat diprediksikan siswa
RUMUS KORELASI
1. Korelasi Produk dengan Simpangan
2. Korelasi Produk dengan Angka Kasar
INTERPRETASI VALIDITAS
TUJUAN TES
TEORI KONSTRUK
TERKAIT DENGAN METODE PENGUJIAN VALIDITAS
KORELASI DIHARAPKAN SIGNIFIKAN & TINGGI
RELIABILITIAS
Reliabilitas Internal
Reliabilitas Eksternal(Empirik)
Definisi
Serangkaian pengukuran yang konsisten dilakukan secara berulang dengan membandingkan hasil dua kelompok data
Metode Uji Reliabilitas Empirik
Metode Tes Berulang
Tes yang terdiri dua tes yang diberikan terhadap sekelompok responden. Caranya dengan kedua data yang didapatkan misalkan kuisioner pertama dan kedua dikorelasikan. Contoh Instrumen sama, responden sama, wktu yang berbeda
Contoh
Sekelompok siswa kelas 12 diberikan soal matematika tentang bab peluang menentukan nilai permutasi A dan B dengan instrumen sama, akan tetapi waktu yang berbeda. Yang pertama pretest sebelum diterangkan dan yang kedua setelah diterangkan mengenai permutasi. Maka secara umum akan terjadi perubahan dari secara menyeluruh.
Metode Tes Tunggal
Tes Tunggal adalah tes yang terdiri satu set yang diberikan terhadap sekelompok subjek dalam satu kali pengetesan, sehingga hasil dari pengetesan hanya diperoleh satu data kelompok
Contoh
Responden diberikan sebuah soal satu set soal terdiri dari kode A, B,C sekaligus. dan hasil dari tes itu digabungkan/dipukul rata setiap individu responden tidak menerima A, B, C nilai tetapi akumulasi
Ekuivalen
Pengujian reliabilitas instrumen dengan cara sekali tetapi instrumen terdiri dari dua jenis pada responden yang sama dan waktu yang sama, dan instruumen berbeda.
Cara menghitung reliabilitas dengan metode ini adalah
Mengkorelasikan data instrumen yang satu dengan data yang dijadikan ekuivalen.
Peneliti mengkorelasikan hasil-hasil tes secara bergantian dari tes yang dilakukan pada individu yang sama
Jika hasil dua bentuk tes dilakukan dalam waktu yang sama, hasil koefisien reliabilitas disebut koefisien ekuivalen
Contoh
Soal matematika kode A yang akan dicari reliabilitasnya dan soal kode B yang akan di teskan ke sekelompok siswa yang sama. Setelah hasil didapatkan maka dikorelasikan. Koefisien korelasi dari kedua hasil tes inilah yang menunjukkan koefisien reliabilitas tes kode A. Jika Koefisien tinggi maka tes tersebut dikatakan reliabel
Definisi
; Serangkaian pengukuran yang memiliki konsistensi bila dilakukan dengan alat ukur secara berulang