Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Lese- og skriveutvikling - Coggle Diagram
Lese- og skriveutvikling
Stadiene i utviklingen
-
bokstavutforskning
tar i bruk bokstaver de kjenner til, men uten at de kjenner lyden som hører til, og uten at de kombinerer dem på riktig vis
Logografisk skriving
Bruker hele ord de har sett (logoer, skilt osv). Eller egne navn (famile og venner).
Fonologisk skriving
Tar i bruk alfabetisk prinsipp/ortofone -> Fonem kobles til grafem. Skriver det de hører (hær istedet for her).
Ortografisk skriving
Lært de ordene som har dobbel konsonant, stumme lyder(h, d,t), skj, kj-lyden.
Vanlig å bevege seg mellom det fonologisk og ortografiske stadiet. Også mellom andre stadier, så det er viktig for lærer å vite.
Leseutviklingen
lesing av kontekst
-
forstår at det pepsi ut i fra kontekst, ikke fordi de leser det
-
-
fonologisk lesing
-
-
her knekker de lesekoden, og er kjernen til leseutviklingen
-
det ortofone prinsippet
en bokstav til hvert fonem, hver betydningsskillende lyd har en bokstav
-
-
-
Leseforståelse
leseflyt
Å lese med flyt vil si å gjenkjenne ordene i en tekst så effektivt at en klarer å konstruere sammenhenger og mening i teksten uten å bli hindret av skriften.
-
-
komponenter
-
-
forkunnskaper
gir leseren mulighet til å trekke slutninger om og fortolke informasjon som blir presentert i teksten i lys av forkunnskaper
-
-
-
-
-
Strategier
lese
-
felles tekstskaping, øving på sammenheng mellom språklyd og bokstav
veiledet lesing
gruppe med lærer, lærerstyrt
-
-
skrive
-
-
-
-
skrivestillas
metoder for å bygge opp under arbeidet til elevene, styrke deres utgangspunkt etc.
-
-
-