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Ley 1804 de 2016 - Coggle Diagram
Ley 1804 de 2016
Artículo 8
este se desarrolla en una serie de fases:
implementación
se materializan las acciones de política como planes, programas y servicios, entre otros, para la ejecución de la RIA local planteada en el plan de acción
seguimiento y evaluación.
el seguimiento se da por el seguimiento de las estancias de coordinación de infancia sobre la base de metas planteadas en el plan de accion.
la evaluación guiara nuevos cursos de acción a medida que se vayan alcanzando los objetivos.
formulación
se deben planear las mejores alternativas para garantizar de forma progresiva los derechos de los niñas y niños en el territorio.
identificación
aquí se identifica el estado de realización de los derechos de los niños y las niñas de la primera infancia y se realizara bajo el concepto de RIA.
Artículo 4
conceptos propios de la primera infancia
desarrollo integral
proceso de transformaciones y cambios de tipo cualitativo y cuantitativo mediante el cual la persona dispone de sus:
caracteristicas
cualidades
potencialidades
identidad
autonomia
capacidades
realizaciones
son las condiciones y estados que se materializan en la vida de cada niña y cada niño, y que hacen posible su desarrollo Integral.
El Estado colombiano se compromete a través de esta política a trabajar para que cada niño y niña: en tiempo presente:
Cuente con padre, madre, familiares o cuidadoras
Viva y disfrute del nivel más alto posible de salud.
Goce y mantenga un estado nutricional adecuado.
Crezca en entornos que favorecen su desarrollo.
Construya su identidad en un marco de diversidad.
Exprese sentimientos, ideas y opiniones en sus entornos cotidianos y estos sean tenidos en cuenta.
Crezca en entornos que garanticen sus derechos y actúen ante la exposición a situaciones de riesgo o vulneración.
entornos
son los espacios físicos, sociales y culturales diversos en los que los niños y las niñas se desenvuelven, con los cuales interactúan, en los que se materializan las acciones de política pública. Estos son determinantes para su desarrollo integral.
hogar
entorno de salud
educativo
espacio publico
otros propios de cada contexto cultural y étnico.
se garantice su integridad física, emocional y social, y se promueva el desarrollo integral, de manera tal que los niños y las niñas puedan hacer un ejercicio pleno de sus derechos.
conceptos relativos a la gestión de la política
atención integral
Es el conjunto de acciones intersectoriales, intencionadas, relaciónales y efectivas encaminadas a asegurar que en cada uno de los entornos en los que transcurre la vida de los niños y niñas.
existan condiciones
humanas
sociales
materiales
para garantizar la promoción y potenciación de su desarrollo.
ruta integral de atenciones (RIA)
Es la herramienta que contribuye a ordenar la gestión de la atención integral en el territorio de manera articulada, consecuente con la situación de derechos de los niños y las niñas.
convoca a todos los actores del Sistema Nacional de Bienestar Familiar con presencia, competencias y funciones en el territorio.
seguridad alimentaria y nutricional
Conjunto de acciones articuladas que busca aportar a la realización de los derechos asociados a la alimentación y la adecuada nutrición de los niños y niñas.
el mejoramiento de la salud a la prevención de enfermedades ligadas a la alimentación mediante el reconocimiento, valoración e identificación de los haberes y prácticas culinarias.