Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA,…

- - - - sistemas sociales
      - sistemas culturales
  - - - convierten piezas angulares
    - - inmersas transformaciones
        
        sociedad del conocimiento
        
        siglo XIX
        
        Mitad del siglo XX
        
        Sociedad industrial moderna
        
        economía del conocimiento
  - - - transmitir
      - enseñar
        
        nuevas generaciones
        
        competencias sociales productivas
        
        familia-escuela -escuela-ámbitos productivos
  - - - aprendizaje
        
        reconocen
        
        ámbitos, espacios y organizaciones alternativas de la escuela
        
        transmisora
        
        formadora de escuela
  - - - tecnología de información
      - comunicación a sus practicas educativas
  - - - nuevas generaciones
        
        tecnología
        
        economica
      - valores
        
        colaboración
        
        solidarida
        
        tolerancia
        
        aceptación
        
        convivencia
      - para la vida
    - - flexible
      - continua, colaborativa
- - - - convierte
        
        elemento central del desarrollo de la gestión del conocimiento
  - - - de externalización
        
        tácito colectivo al explícito
      - de combinación
        
        intercambio de conocimientos explícitos
      - de socialización
        
        compartir expeiencias
      - de interorización
        
        transforma al tácito individual
  - - - Knowledge Worker
        
        empezó a escribir acerca de las personas
        
        experiencias y conocimientos son mas importantes
        
        habilidades físicas
- - - - presentes
        
        sociedad aprendizaje
        
        economía delconocimiento
        
        abordan
        
        educación
        
        abierta
        
        aprendizaje virtual
        
        sociedad del conocimiento
    - - interes
        
        construcción
        
        tematico
        
        aportación a su construcción
        
        discusión
- - - - Activos de conocimientos comunidades de practica
        
        aprendizaje
        
        antes, durante y despues
        
        metas
        
        entidades grupales
        
        resultados
      - conversaciones de acción personal grupal organizacional
      - organización que aprende
    - - desempeños
      - logros de resultados