Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORIA DE AUSUBEL, Conceptos Integradores:, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y…
TEORIA DE AUSUBEL
APRENDIZAJE
Subordinado
La nueva información adquiere significado, se refleja una relación de subordinación con el nuevo material
superordenado
Ideas especifica, asimilación y adquisición de un concepto
Principal característica consiste en su generalidad e inclusividad que supera a los componentes de la estructura cognitiva del aprendiz
-
-
-
-
El aprendizaje significativo contrasta claramente con el memorístico, ya que el primero favorece ampliamente la motivación de las personas para aprender y que los docentes tengan una mejor interacción con los alumnos, al promover que analicen y transformen la información para obtener nuevas ideas. 
Conceptos Integradores:
-
Este proceso involucra una interacción entre la información nueva(por adquirir) y una estructura específica del conocimiento que posee el aprendiz a la cual Ausubel a llamado Concepto Integrador.
Son ideas pertinentes de afianzamiento, son las entidades del conocimiento específico que existen en la estructura cognoscitiva del que aprende y a las cuales se enlazan los conocimientos nuevos siendo imprescindibles para que se produzca el aprendizaje significativo.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-