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MODELOS TEÓRICOS, El psicoanálisis se puede definir como una teoría de…
MODELOS TEÓRICOS
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Teoría de la Gestalt
Esta es una corriente de la psicología, se dedica al estudio de la percepción humana
- MAX WERTHEIMER: La percepción tiene un carácter de totalidad y la configuración que tiene se destruye en el mismo momento en el que se pretende comprenderla y analizar por la división y el fragmento de sus partes
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El psicoanálisis se puede definir como una teoría de análisis clínico, que analiza el inconsciente de las personas para tratar e entender los comportamientos, sentimientos y formas de pensar
La orientación psicoanalítica se basa en aplicación del método analítico en la práctica psicológica incluyendo la investigación o la construcción social
La orientación psicoanalítica al estar basada en una actitud, se encuentra ligada a la psicología dinámica que se basa en una teoría particular sobre lo psíquico que se aplica al trabajo psicológico.
La posición de orientación del psicoanálisis se va manifestando en el análisis de práctica de otras corrientes, lo cual permite en cierto punto reestablecer principios que ayuden a una mejor concepción de prácticas que concuerden más con la naturaleza de los objetos
Amplia las conceptualizaciones y tiene forma de abordaje sobre lo psíquico, esto no es una escuela más bien es una orientación metodológica en la cual se concluyen diversas propuestas que tuvieron sus orígenes en el psicoanálisis freudiano
Es el análisis de un discurso mediante la contrastación dialéctica entre el discurso y la experiencia a partir de las formaciones del inconsciente y se sustenta en apertura hacia el discurso inconsciente que permite su análisis.
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- DESTINO COMÚN O SINCRONÍA: Este se da cuando se percibe los objetos moviéndose hacia una misma dirección sin importar que estos objetos o imágenes sean diferentes, el cerebro tiene la capacidad de percibir que las figuras se mueven hacia un mismo destino común.
PRINCIPIO DE SEMEJANZA: Son elementos similares y parten del mismo conjunto
Se dividen en:
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- LEY DE LA BUENA CONTINUIDAD
La mente continua el patrón incluso si este desaparece
Los detalles se agrupan como parte de uno
El cerebro percibe continuidad en elementos interrumpidos
- LEY DE LA BUENA FORMA
Organización de elementos que componen una perspectiva
Busca la forma más simple evitando distorsiones
Permite observar los conjuntos como comunidades coherentes
- LEY DEL CIERRE
Añade elementos faltantes en la figura para formar una sola
Permite completar los espacios vacíos con la imaginación
La vista tiende a dar significado a formas abiertas o incompletas
- LEY DEL CONTRASTE:
La figura o elemento se diferencia de los demás por su singularidad esto quiere decir aquella cualidades propias del objeto y se distingue por su color, tamaño, forma, etc.
- LEY DE SIMETRÍA:
Nos dice que las imágenes o figuras que son más simétricas por lo general son más visibles para nuestro cerebro y el resultado que da es que sean percibidas como un solo elemento a la distancia
- LEY DE LA PROXIMIDAD:
Tiene agrupamiento parcial
Misma Forma
Distancia
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- Surge a partir del pragmatismo que se define con una filosofía de la acción y la acción que tiene lugar en lo que es la vida grupal
- Su nombre se debe gracias a Herbert Blúmer quien establece esta denominación para referirse a la psicología social y sociología.
Procesos mentales y la mente:
- Inteligencia
- Conciencia
- Significado
- La Self:
- Nace del acto social
- Domina el Yo y el Mi
- La self es ponerse en el lugar del otro
- Mead, nos trata de explicar que el individuo es un producto de la interacción entre el individuo y la sociedad de la cual surge la mente.
- Plantea que la mente surge cuando se llaga a dar la comunicación y la experiencia social que tienes las personas.
Sus Ideas son :
- La prioridad de lo social
- Símbolos Significantes
- El Acto
- Gestos
El Modelado
Se trata de aprender conductas nuevas por parte de la observación de otros, aquí se descubre la conducta tanto del modelado como del observador.
Tipos:
Viviente: Hace referencia a la persona que realiza la conducta, en ese mismo momento.
Simbólico: Se trata de representaciones visuales y aquí es el modelo. un personaje de televisión, libro o personaje.
Verbal:Aquí se aprende a través de instrucciones verbales
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- Se basa en el aprendizaje por imitación u observación de las otras personas
- Esta teoría se planto por Albert Bandura
- Al principio era conocido como aprendizaje social o aprendizaje de observación
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Factores externos
Reforzamiento y Castigo
Tipos de reforzamiento:
Directo: Quien se observa es reforzado por el modelo, el refuerzo se da inmediatamente después de la conducta y también darse por terceros con el modelo ausente.
Indirecto: Las conductas aprendidas dan una satisfacción en si, se puede dar de manera inmediata o no.
Aprendizaje Vicario: Las conductas del modelo y las consecuencias que se dan afectan o cambian nuestras conductas con consecuencias positivas
Castigo Vicario: Las conductas que se dan en el modelo son observadas y así modifican las del observador pero para poder evitar un castigo.
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En el plano psicológico es una rama experimental, puramente de la ciencia natural, el objetivo que tiene esta teoría es poder predecir y controlar la conducta
Comportamiento del Individuo: Se encarga de estudiar los comportamientos que se observan de las personas según los fenómenos que perciba el individuo
Conducta: Se considera que las personas desarrollan su conducta a partir de las situaciones en las que esta, como puede ser las experiencias anteriores que tuvo la persona.
Experiencias: Permite que el individuo aprenda, establezca relaciones entre las características de una situación y las conductas adecuadas a estas características.
Métodos de Aprendizaje
Clásico: Se denomina como condicionamiento clásico a la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo que ya existe
Operante: Se denomina condicionamiento operante a la manera de enseñanza, en el que la persona tiene posibilidades de repetir acciones que le generan consecuencias positivas y evitar repetir las que le generan consecuencias negativas
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George. H Mead este autor fue el principal pionero es esta teoría, él intento explicar la mente mediante la conducta
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- WOLFGANG KOHLER: En 1922 fue director del Instituto Psicológico de la Universidad de Berlín y en 1929 se enfoco la Psicología de la Gestalt
- KURT KOFFKA: Escribió un articulo titulado percepción Introducción a la teoría de la Gestalt
Presento su obra Principios de la Psicología Gestalt la cual contribuyo de manera profunda al aprendizaje, percepción y memoria
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