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EMOCIONES : emocion, FUENTE: Carballo A. y Portero, M. (2018)…
EMOCIONES :
Relación entre aprendizaje, memoria y emociones
Son procesos íntimamente relacionados que se encuentran en el hipocampo cerebral
Vivencias emocionales intensas
Desarrolla el proceso de aprendizaje
Respuestas emocionales.
Positivas
consolidan la memoria.
Aprendizaje duradero
Confianza, éxito
Negativas
estrés, miedo, fracaso y rechazo
Aprendizaje pasivo
Activación emocional
Demasiado alto o bajo
Negativo para el proceso de aprendizaje
Moderadamente elevado
Proceso de enseñanza aprendizaje óptimo
Engloba tres componentes
Conductual.
Respuesta emocional
Cognitivo.
Reacción a la experiencia emocional.
Fisiológico
Activa órganos y glándulas
Las emociones son la base más importante sobre la que se sustentan todos los procesos de aprendizaje y memoria”
Inteligencia emocional
Capacidad de gestionar convenientemente los sentimientos
utilizando la razón
Habilidad para reconocer y expresar de manera equilibrada las emociones
Autorregulación
La autorregulación es considerada la función ejecutiva más importante
Depende de la integridad y del correcto desarrollo de la corteza frontal.
Estrategia para que permite ajustar la intensidad y duración de los estados emocionales
Son reacciones psicofisiológicas del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante.
FUENTE: Carballo A. y Portero, M. (2018).Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula. pp.113-147.
