Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 5: LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES EN LA ESCUELA INCLUSIVA - Coggle…
TEMA 5: LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
Competencias básicas del maestro en el siglo XXI
Competencia digital (tecnológica)
Competencia interactiva (mediacional)
Competencia intercultural
Competencia didáctica
Competencia social (interpersonal)
Competencia curricular
Competencia investigadora
Dilemas y propuestas para la formación integral del profesorado en Educación Especial
Programas de formación genérica
Programas de formación polivalente
El prácticum en la formación inicial: algunas proposiciones
Desarrollar habilidades de tipo interpersonal y social
Facilitar la creación de actitudes positivas en los profesores
Desplegar competencias profesionales y facilitar el tránsito entre el mundo académico y el escolar
Confrontar el saber didáctico con la realidad escolar
Desarrollar habilidades relacionadas con el puesto de trabajo, contextos y condiciones reales
Iniciarse en la investigación didáctica
PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA
Valorar la diversidad del alumnado
Apoyar a todo el alumnado
Trabajar en equipo
Desarrollo profesional permanente
del profesorado
LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO: MODELOS Y ESTRATEGIAS
Modelos de formación permanente del profesorado
De orientación práctica
De orientación personalista
De orientación tecnológica
De orientación crítica
De orientación académica
Estrategias de formación continua del profesorado
La innovación y experimentación educativas
El intercambio de experiencias y la reflexión crítica entre los profesores
La colaboración y el trabajo en equipo entre el profesorado
La diversificación de estrategias de formación
La participación del profesorado en el diseño y desarrollo