Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ - Coggle Diagram
ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ
โคลเบิร์ก
- ความรู้เชิงจริยธรรม หมายถึง ความรู้ว่าอะไรดีอะไรชั่วภายในสังคมของตน
- ทัศนคติเชิงจริยธรรม คือ ความรู้สึก ของบุคคลที่มีต่อสิ่งถูกสิ่งผิดในสังคมว่า ชอบหรือไม่ชอบ
- เหตุผลเชิงจริยธรรม หมายถึง การใช้เหตุผลที่บุคคลใช้เลือกที่จะทํา หรือไม่เลือกที่จะทําอย่างใดอย่างหนึ่ง
- พฤติกรรมเชิงจริยธรรม เป็น พฤติกรรม ที่คนแสดงออกมาตามที่สังคมนิยมชื่นชอบ หรืองดเว้นการแสดงพฤติกรรมที่ฝ่าฝืน กฎเกณฑ์ของสังคม
-
-
-
-
-
ปมเด่น - ปมด้อย
เชื่อว่ามนุษย์ทุกคนมีปมด้อยและความปรารถนามีปมเด่น เป็นแรงจูงใจที่มีผลต่อพฤติกรรมและลักษณะของบุคลิกของแต่ละ คน เพราะทุกคนอยากมีความเด่นในด้านในด้านหนึ่ง หรือหลายด้าน
-
-
-
-
-
ฟรอยด์
ทฤษฎีพัฒนาการทางเพศ
- ขั้นปาก (แรกเกิด - 18 เดือน) ลิบิโดไปกระตุ้นบริเวณปาก การดูดจึง เป็นการลดภาวะเครียดของเด็ก
- ขั้นทวารหนัก (อายุ 1 ปี 6 เดือน - 3 ปี 6 เดือน) ลิบิโดไปกระตุ้นที่ ทวารหนัก การกัก และการปล่อยอุจจาระจึงเป็นการลดภาวะเครียดของเด็ก
- ขั้นอวัยวะเพศ (อายุ 3 ปี 6 เดือน - 6 ปี) ลิบิโดไปกระตุ้นบริเวณ อวัยวะเพศ ท้ังนี้อาจเนื่องมาจากเด็กเริ่มสนใจความแตกต่างระหว่างเพศ จึงทําให้ชอบจับต้อง อวัยวะเพศเล่น
- ขั้นพัก หรือขั้นแฝง (อายุ 6 - 12 ปี) ขั้นนี้ถือได้ว่าเป็นกํารพัก แต่มิใช่ว่าไม่มีการกระตุ้นของลิบิโด แต่พฤติกรรมทางเพศเป็นไปอย่างสะเปะสะปะไม่อยู่ท่ี บริเวณใดบริเวณหนึ่ง
- ขั้นเพศ (อายุ 12 - 20 ปี) เป็นช่วงวัยรุ่น ลิบิโดจะไปกระตุ้นบริเวณ อวัยวะเพศ และเป็นไปอย่างมี “วุฒิภาวะทางเพศ”
-