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EDUCACIÓN A DISTANCIA - Coggle Diagram
EDUCACIÓN A DISTANCIA
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CALIDAD
Con referencia a la calidad en EaD se debe tener en cuenta que la misma no depende de la modalidad, sino de la calidad del conjunto de sus procesos académicos y éstos están ligados, fundamentalmente, a la calidad personal y profesional de los responsables.
Los procesos de selección docente deben ser revisados y re-valorizados en pos de asegurar la calidad de la EaD.
Los estudiantes también deben re-configurar su rol en la era digital ya que no solo los docentes necesitan desenvolverse con prácticas mediadas y uso de tecnologías.
CARACTERÍSTICAS
• Puede existir tanto distancia temporal entre la producción de la información y su análisis por parte de los destinatarios (comunicación asincrónica) como comunicación en tiempo real entre los protagonistas del proceso de aprendizaje (comunicación sincrónica).
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REGLAMENTACIÓN NACIONAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES
Resolución 2641-E/2017
Se establece la creación de los SIED, se definen las opciones pedagógicas y la carga horaria de cada opción.
DI-2019-2023. se establece que al momento de presentar una carrera a evaluación se debe sumar la Resolución de aprobación del SIED de la universidad.
Podemos definir a la Educación a Distancia como la modalidad educativa que mediatiza la relación pedagógica entre quienes enseñan y quienes aprenden.
Cada vez existe mayor consenso en aceptar que la característica más destacada de la modalidad la constituye la comunicación mediada entre docentes y alumnos