RES. MINISTERIAL 2641/17
Define
SIED UNCUYORESOL-2019-205-APN-SECPU#MECCYT 
setiembre 2019
EAD como la opción pedagógica y didáctica
relación docente- alumno se
encuentra separada en el tiempo y/o en el espacio, durante todo o gran parte del proceso educativo
en el marco de
una estrategia pedagógica integral que utiliza soportes materiales y recursos tecnológicos
tecnologías de la
información y la comunicación
diseñados especialmente para que los/as alumnos/as alcancen los objetivos de la
propuesta educativa.
Marco de la modalidad
educación a distancia
la cantidad de horas no presenciales
supere el cincuenta por ciento (50%) de la carga horaria total prevista en el respectivo plan de
estudios
Las carreras en las que la cantidad de horas no presenciales se encuentren entre :
(30%) y el (50%) del total
deberán someter a evaluación el Sistema
Institucional de Educación a Distancia. SIED
SIED
El Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) es el conjunto de acciones, normas, procesos,
equipamiento, recursos humanos y didácticos que permiten el desarrollo de propuestas a distancia
Historia
1990
validación del SIED es otorgada por la SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS
marco de un proceso de evaluación previsto en el artículo 44° de la Ley N 24.521, a cargo de la COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA CONEAU).
Validez de 6 años
SIED UNCUYO RES. 133/2021
aspectos Fundamentales
INCLUSIÓN SOCIAL
CALIDAD Y PERTINENCIA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
INTEGRACIÓN A LA DIVERSIDAD
queda comprendido
cualquiera que reúna las características indicadas precedentemente.
los estudios conocidos como educación semipresencial, educación asistida, educación abierta, educación virtual
en la la denominación EaD
organigrama SIED CENTRAL
organigrama SIED Unidades ejecutiva UE
CREACIÓN RUEDA
2000
Aparición general de EVEA
2004
Res ministerial 1717/04
2017
SIEDs en UUNN trabajando en pandemia
Res. Min 2641/17
Desafíos
aulas virtuales
Biblioteca Virtual
Campus virtual
Oficina virtual
Laboratorios virtuales
Espacio virtual de extensión
Características centrales del enfoque:.
Organización, reglamentación . Sistema tutorial . Sistema de evaluación . Diseño de materiales . Acceso de estudiantes . Extensión . Investigación