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EDUCACION A DISTANCIA EaD, EDUCACIÓN PRESENCIAL Es las opción pedagógica…

- - - - 1,INTRODUCCIÓN- 2. OBJETIVOS - 3. FUNDAMENTOS
      - MODELO PEDAGÓGICO: se basa en la personalización y propone que los estudiante desarrollen las habilidad de gestionar su propio aprendizaje
      - ESTRUCTURA DE GESTIÓN: DESENTRALIZADA : Sede Central tiene un organigrama con las fc mínimas y cada Unidad Académica tiene su propio organigrama respetando requisitos mínimos. La coordinación del SIED depende de la Secretaría Académica y tiene las siguintes áreas con sus perfiles y funciones:
        
        Área CAPACITACIÓN (profesores y tutores)
        
        Área APOYO TÉCNICO(Adm, plataforma, programación y comunicación(
        
        Área GRUPO INTERDISCIPLINARIO (Asesoría pedagógica, Diseño Gráfico y Corercción de estilo
        
        También contempla las áreas de 1. Evaluación y certificación de calidad y 2. Administración. Si bien no contempla el área de alumnos este tiene un función fundamental en esta opción pedagógica
        
        Roles, Perfiles y funciones
        
        Coordinación del SIED
        
        Profesional formado en EaD y Tecnología Educativa. Función: coordinar la EaD y diseñar sistemas de gestión
        
        Comisión Asesora
        
        Su misión es garantizar la calidad didáctica y tecnológica en la etapa de diseño, desarrollo y evaluación de la propuestas. Tiene en cuenta la demanda, las caracteristiacas de la población, etc
        
        Coordinación de propuestas virtuales
        
        Es el profesional que diseña la propuesta, no pertenece a la EaD.
        
        Profesores contenidistas
        
        Son especialistas en propuestas educativas, idoneo en contenido. Función: desarrollar el material
        
        Tutores disciplinares
        
        Debe tener conocimientos en procesos de acompñamiento de alumnos y EaD y dominio de TIC
        
        Tutores no disciplinares o generalistas
        
        Son quienes prestan apoyo al uso de la plataforma, TIC y de atención psicopedagogica
        
        Gestión administrativa
        
        Es el personal de apoyo administrativo con conocimientos en manejos de herramientas de oficinas y TIC. Función: asister en los procesos administrativos
        
        Diseño instrumental
        
        Son los encargados de acordar el modelo pedagógico y didáctico en SIED
        
        Diseño Gáfico
        
        Expertos en diseño digital. Función: colaborar con la elaboración y diseño de materiales didácticos
        
        Corrección de estilo
        
        Profesionales en Letras o títulos afines con experiencia en corrección de estilo de materiales didácticos, libros y/tesis. Función: Acordar pautas y criterios de estilos de escritura y materiales, capacitar en normas de estilo y corregir el estilo de los materiales
        
        Administración de plataformas
        
        Son los encargados de instalar y mantener técnicamente el campus virtual
      - 6-INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTOl
        
        6 sedes en la provincia con espacio para personal administrativo, académico, y técnico, donde se pueden realizar actividades presenciales de apoyo tecnológico y didáctico (F. Ingeniería, Campús TIC, F. C. Agrarias, Rivadavia, Tunuyán, Alvear y San Rafael)
        
        Centros asociados: FCE y FCAI en San Rafael cuenta con espacio físico y ss tecnológico
        
        Se cuenta con espacios para responsables de apoyo académico que permite la atención personalizada de los estudiantes
      - 7- TRABAJO MULTIDISCIPLINAR: PEDAGOGÍA, COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA
        
        El diseño tecnicopedagógico incluyen la DIMENSIÓN TECNOLÓGICA y la DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
        
        El equipo se encargará del diseño instrumental, la producción y calidad de los material, las liciencia, los entornos virtuales y el sistema de tutoria
        
        Sistema de tutorias: Consiste en la relación que se genera entere el tutor disciplinar y el tutor no disciplinar, el alumno y el contenido. Entendiendo esta relación como un presencia social y la inmediatez en que el alumno percibe la retroalimentación e información de su tutor
      - TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO
      - CONFORMACIÓN DE EQUIPO DOCENTE EN PROPUESTAS VIRTUALES: (se rige por normativa vigente) incluye:
        
        Sistema de apoyo a estudiantes
        
        Docentes auxiliares de laboratorio
        
        Tutores, profesores virtuales, contenidistas, porcesadores didácticos, coordinadores de capacitación y tenopedagógicos
      - INSTANCIAS PRESENCIALES
      - ESTUDIANTES
      - EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA: Central y U.A
  - - - SECRETARÍA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS: Resuelve (RS 2019- 79374516)
        
        Otorgar validez al SISTEMA INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (SIED) de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
        
        Habilitar a la UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO a realizar la presentación de carreras desarrolladas o a desarrollar en la modalidad a distancia o bien presenciales, con un porcentaje del total de la carga horaria de educación a distancia en el que se exige a la institución universitaria contar con SIED validado
        
        A
- - - - La solicitud de reconocimiento oficial tienen los mismos componentes que las carreras presenciales, pero deberán incluir un detalle pormenorizado de las formas de concreción de las prácticas pre. Profesionales
      - Las presentaciones ante la CONEAU se evaluarán con los mismos estándares requeridos por la titulación involucrada, aplicándolos según las características propias de la opción pedagógica y teniendo en cuenta el SIED definido por la institución universitaria.