Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่5การพยาบาลเด็กที่มีปัญหาระบบประสาทกล้ามเนื้อและกระดูก, image, image,…
บทที่5การพยาบาลเด็กที่มีปัญหาระบบประสาทกล้ามเนื้อและกระดูก
การประเมินความผิดปกติ
ทางระบบประสาทในเด็ก
2.1 การซักประวัติ
2.2 สภาพร่างกายทั่วไป
2.3 การประเมินอาการทางระบบประสาท (Neurological
signs)
2.4 การตรวจพิเศษทางระบบประสาทและการตรวจทาง
ห้องปฏิบัติการ
2.5 ภาวะความดันในกะโหลกศีรษะสูง
การประเมินอาการทางระบบประสาทNeurological signs
• Level of consciousness
• Pupil, Occular signs
• Motors responses
• รูปแบบการหายใจ
• Vital signs
• อื่นๆ – Meningeal irritation signs
Hydrocephalus
สาเหตุ
ผลิตมากเกินไป
-- ดูดซึมไม่ปกติ
-- การอุดตันของทางเดินน้ าไขสันหลัง
จาก 1. Developmental malformation
Neoplasma
Infection
Trauma
ชนิดของ Hydrocephalus
Communicating Hydrocephalus : ภาวะน้ าคั่งใน
สมองที่เกิดขึ้นแต่ยังมีช่องทางให้น้ าไขสันหลังไหลผ่านได้
Non-Communicating Hydrocephalus: ภาวะน้ าคั่งใน
สมองที่มีการอุดกั้นจนไม่สามารถท าให้น้ าไขสันหลังไหลเวียนผ่านช่องทางได
สมองพิการ (Cerebral palsy : CP)
หมายถึง กลุ่มอาการที่มีความผิดปกติเกี่ยวกับท่าทาง
การทรงตัวและการเคลื่อนไหว เนื่องจากสมองส่วนที่
ควบคุมการเคลื่อนไหวและการประสานงานของ
กล้ามเนื้อถูกท าลาย
สาเหตุ
ระยะตั้งครรภ์ มารดา ทารก เช่น ขาดสารอาหาร ได้รับรังสีช่วงไตรมาส
แรกของการตั้งครรภ์ ติดเชื้อ ครรภ์เป็นพิษ HT เป็นต้น
2.ระยะคลอด เช่น ได้รับอันตรายจากการคลอด คลอดยาก สมองขาดO2 ส้าลัก
น้้าคร่้า การอุดกั้นทางเดินหายใจ เป็นต้น
3.ระยะหลังคลอด เช่น ได้รับการกระทบกระเทือนที่ศีรษะ ชัก น้้าตาลหรือ
Ca ในเลือดต่้า
การพยาบาลเมื่อผู้ป่วยไม่รู้สึกตัว
ดูแลเกี่ยวกับกิจวัตรประจ้าวัน เช่น สุขวิทยาส่วนบุคคล อาหาร การขับถ่าย
ดูแลทางเดินหายใจให้โล่ง
ดูแลผิวหนัง ป้องกันแผลกดทับ
ท้ากายภาพบ้าบัด ป้องกันข้อติดแข็ง
พลิกตะแคงตัวตามสภาพการณ์ เพื่อป้องกัน Embolism
ป้องกันภาวะแทรกซ้อนที่อาจเกิดกับการติดเชื้อทางเดินปัสสาวะ ท้องผูก
ดูแลควบคุมอุณหภูมิ
การดูแลเมื่อผู้ป่วยมีความพิการหลงเหลือ
1.ดูแลให้ได้รับอาหารอย่างเพียงพอ อาหารอ่อนทีละน้อย
2.คงไว้ซึ่งความสมบูรณ์ของผิวหนัง
-จัดท่าที่เหมาะสมและเปลี่ยนท่าทุก 2 ชม.
-ท า passive หรือ ROM วันละ 3-4 ครั้ง
-นวดหรือทาโลชั่นให้ผิวชุ่มชื่น
-ให้นอนบนที่นอนนุ่ม
ส่งเสริมการเคลื่อนไหวหรือลดความเสียหายที่เกิดจากการเคลื่อนไหวที่
ผิดปกติ (มีการเกร็งหรืออ่อนแรง)
กระตุ้นให้เคลื่อนไหวเพื่อเพิ่มความแข็งแรงของกล้ามเนื้อและให้ข้อยืดหยุ่นได้
ส่งเสริมผู้ดูแลให้น าเด็กเผชิญกับการปรับตัว เช่น การใส่เฝือก
ประเมินการตอบสนองต่อการเคลื่อนไหวต่างๆ
ปรึกษานักกายภาพบ าบัด
4.ส่งเสริมการเจริญเติบโตและพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์ จิตใจ
5.ลดการเกิดอุบัติเหตุ
6.ส่งเสริมให้มีการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โครงสร้างและหน้าที่ของระบบประสาท
• กายวิภาคของระบบ
ประสาทประกอบด้วย
สมอง (Brain)
ไขสันหลัง (Spinal cord)
เส้นประสาท (Nerve)
หน้าที่ : ควบคุมและประสานงานการท าหน้าที่ของร่างกาย
สมอง (Brain) มี 3 ส่วน
-สมองส่วนกลาง (midbrain) สมองส่วนนี้พัฒนาลดลงเหลือ
เฉพาะ optic lobe มีหน้าที่ควบคุมการเคลื่อนไหวของนัยน์ตา และควบคุมการปิดเปิดของรูม่านตาในเวลาที่มีแสงสว่างเข้ามา
มากหรือน้อย
-สมองส่วนหลัง (hindbrain) ประกอบด้วย cerebellum,
medulla oblongata, Pons
-สมองส่วนหน้า (forebrain) ประกอบด้วย olfactory bulb,
cerebrum, hypothalamus, thalamus
1.เยื่อหุ้มสมองอักเสบ (Meningitis)
ปัจจัยเสี่ยงต่อการเกิดโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ ได้แก่
ผู้มีภูมิคุ้มกันต้านทานโรคต่้าเช่น เด็ก (โดยเฉพาะอายุตั้งแต่ 5 ปีลงมา)
ผู้สูงอายุ ผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
ผู้ป่วยผ่าตัดม้าม เช่น โรคธาลัสซีเมีย
ผู้ป่วยผ่าตัดทางเดินน้้าไขสันหลัง
ผู้ป่วยโรคหูติดเชื้อหรือไซนัสอักเสบเรื้อรัง
คนที่ใช้เข็มฉีดยาร่วมกัน
ภาวะติดเชื้อของระบบประสาท
อาการและอาการแสดง
1.อาการแสดงการระคายเคืองเยื่อหุ้มสมอง
2.อาการแสดงของภาวะ IICP
3.Poor feeding
4.Fever
มีไข้มักมีไข้สูง แต่อาจมีไข้ต่้าได้
เด็กกระสับกระส่าย ร้องโยเย ร้องไห้เสียงสูง
ไม่ดูดนม อาจมีอาเจียน
อาจชัก
บริเวณกระหม่อมโป่งนูนจากการเพิ่มความดันในสมอง
ภาวะติดเชื้อของระบบประสาทที่พบบ่อย
ไข้สูง ปวดศีรษะรุนแรง คอแข็ง
คลื่นไส้ อาเจียน
ตากลัวแสง
อาจชัก
ซึม มึนงง สับสน และอาจหมดสติ
การพยาบาลเมื่อมีภาวะ IICP
1.1 ประเมิน V/S and N/S
V/S : PP, RR ช้า : ความดัน systolic สูง: pulse pressure กว้างกว่า 60 มม.ปรอท
N/S : ระดับความรู้สึกตัว ปป.:การรับความรู้สึก : EOM
: ขนาดรูม่านตาขยายผิดปกติ และการตอบสนองต่อแสง: ก้าลังและการเคลื่อนไหวของร่างกาย
การพยาบาลเมื่อมีภาวะชัก
เพื่อ 1.คงไว้ซึ่งออกซิเจนเพียงพอขณะชัก ท าทางเดินหายใจให้โล่ง2.ป้องกันอันตรายจากชัก- รายงานแพทย์ให้ยาตามแผนการรักษา - จัดนอนราบกับพื้น ตะแคงหน้า
ระวังการตกเตียง ยกไม้กั้นเตียงขึ้น - คลายเสื้อผ้า- ไม่ใส่อะไรเข้าปากขณะชัก - สังเกตการชัก
จัด สวล. ให้ปลอดภัยป้องกันการบาดเจ็บของร่างกาย