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Del Currículo Nacional a la Planificación del aula I Ciclo
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Del Currículo Nacional a la Planificación en el Aula
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Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCI)
Plan Anual de Trabajo (PAT)
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Reglamento Interno (RI)
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Enfoques Transversales para el Desarrollo del Perfil de Egreso
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Enfoque Igualdad de Genero
Enfoque Ambiental
Enfoque Intercultural
Enfoque de Orientación al bien Común
Enfoque Inclusivo o de atención a la diversidad.
Enfoque Búsqueda de la Excelencia.
Enfoques de Derechos
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Los Principios Educativos son:
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Conciencia Ambiental
Interculturalidad
Democracia
Inclusion
Ética
Creatividad e Innovación
Equidad
Igualdad de Genero
Calidad
Desarrollo Sostenible
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Definiciones clave que sustentan el Perfil de Egreso
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Capacidades
Estándares de Aprendizaje
Competencias
Desempeño
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¿Que es Planificar?
Se entiende por planificación al arte de imaginar y diseñar procesos para que los niños aprendan.
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Características Básicas del Proceso de Planificación de los Aprendizajes
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Flexibilidad
Pertinencia
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Pasos:
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Realizar el diagnóstico del grupo
Organizar, de manera tentativa, las competencias y los - enfoques transversales que desarrollaremos
Recoger información de los niños y de su contexto
Organizar la evaluación
Conocer y analizar el CN y el Programa Curricular del - Nivel Inicial
CUYUBAMBA ALDANA, SUSAN GRACE
