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ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL CURRICULO - Coggle Diagram
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL CURRICULO
Subetapa 3.1
Determinación e los conocimientos y las habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil profesional.
3.3.1 Delimitación e los conocimientos teóricos y las habilidades básicas y de apoyo que se brindarán al profesionista, con base en el análisis de los rubros y subrubros descritos en el perfil profesional.
Subetapa 3.4
Elaboración de los programas de estudios para cada curso del plan curricular.
3.4.1 Especialización de un programa para cada curso del plan curricular. Éste debe contener los siguientes elementos
Datos generales
Introducción
Objetivos terminales
Contenido temático
Actividades de la instrucción
Recursos necesarios
Tiempos estimados
Subetapa 3.2
Determinación y organización de áreas ,tópicos y contenidos que contemplen los conocimientos y las habilidades especificados anteriormente.
3.2.1 Organización de los conocimientos y habilidades descritas en áreas de acuerdo con su afinidad.
3.2.2 Derivación a partir de las áreas, en tópicos que las componen.
3.2.3 Delimitación de los aspectos teóricos y prácticos específicos que se proporcionarán al estudiante en cada tópico.
3.2.4 Elaboración de la justificación, los objetivos generales y específicos, y la bibliografía para cada tópico
Subetapa 3.3
Elección y elaboración de un plan curricular determinado
3.3.1 Elección del tipo de plan curricular que será adoptado.
3.3.1.1 Elaboración de criterios para la elección del plan curricular más adecuado, con referencia a los siguientes aspectos: a) Del estudiante: considerar aspectos tales como sus características y necesidades.
b)Del plan curricular: considerar aspectos como el tipo de profesionista, el nivel de complejidad más alto en la conducta del estudiante, etc.
3.3.1.2 Análisis y contrastación de cada tipo de plan en función de los criterios anteriores por un grupo calificado para seleccionar el más adecuado.
3.3.2 Elaboración de un plan lineal: Justificación y definición y sus elementos, Organización de materias a partir de tópicos establecidos, Establecimiento de secuencias horizontal y vertical de las materias , Estructuración del plan lineal mediante la determinación del número de ciclos requeridos y las materias para cada uno y finalmente el establecimiento del mapa curricular lineal.
3.3.3 Elaboración de un plan modular: justificación y definición y sus elementos, organización de módulos, análisis de cada módulo, determinación de secuencia, determinar número de ciclos y establecimiento de mapa curricular modular.
3.3.4 Elaboración de un plan mixto: Justificación y definición de elementos, organización de contenidos, estructuración, organización de materias o módulos y secuencias, estructuración de materias o módulos, estructuración del plan mixto y establecimiento de mapa curricular mixto.