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Técnicas e Instrumentos de Evaluación - Coggle Diagram
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Técnicas
Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación.
Algunas técnicas son:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
Solicitud de productos
Instrumentos
Es el medio a través del cual se obtendrá la información. Algunos instrumentos son:
Lista de cotejo
Escala de estimación
Pruebas
Portafolio
Proyectos
Monografías
Técnicas de evaluación
Son un conjunto de acciones o procedimientos que conducen a la obtención de información relevante sobre el aprendizaje de los estudiantes.
Las Técnicas de evaluación pueden ser:
Informales o No formales
Semiformales
Formales
Técnicas informales
Son de duración breve. Suelen confundirse con acciones didácticas.
No se presentan como actos evaluativos.
Se realiza a lo largo de la clase: observaciones espontaneas, conversaciones, diálogos, preguntas de observación.
Observación de actividades
Habla del alumno
Expresiones paralingüísticas
Exploración a través de preguntas
Pertinentes
Significativas
Acorde con la educación educativa
Técnicas semiformales
Mayor tiempo de preparación.
Mayor tiempo para valoración.
Exigen respuestas más duraderas.
Pueden generar calificaciones.
Ejercicios y prácticas realizadas en clase
Los errores se corrigen antes de consignarlos
Tareas realizadas fuera de clase
La información obtenida debe ser retomada en el contexto de enseñanza.
Técnicas Formales
Planeación y elaboración más sofisticada.
Su aplicación demanda mayor cuidado. Tiene reglas determinadas sobre forma de conducirse de los alumnos.
Se aplican de forma periódica o al finalizar un ciclo.
Pruebas o exámenes tipo test
Pruebas de ejecución.
Listas de cotejo y escalas
Instrumentos de evaluación
Es el soporte físico que se emplea para recoger información sobre los aprendizajes de los estudiantes.
Todo recurso que nos brinda información sobre el aprendizaje de los alumnos.
Ningún instrumento es por sí mismo suficiente si no se utiliza en forma inteligente y reflexiva.
Mientras más información se obtenga más certeza tendremos de los resultados que esperamos obtener.
Los instrumentos deben evaluar aprendizajes significativos.
Momentos de evaluación
Se realiza en varios momentos específicos: al inicio del año, a modo de recopilación de información y de diagnostico, durante todo el proceso y al final de cada periodo.
Evaluación Inicial o diagnóstica
Evaluación de proceso
Evaluación final