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klipartz.com - 2021-05-28T105906.618
TEORÍA DE LA GENERALIZABILIDAD Y…
TEORÍA DE LA GENERALIZABILIDAD Y TEST REFERIDOS AL CRITERIO
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3.- Diseño experimental
En la TG las variaciones entre objetos de medida son una fuente de variación en el análisis, pero, como ya se ha señalado, no se consideran una fuente de error. Para separar los efectos de las posibles fuentes de variación, la recogida y organización de los datos responde a un plan de diseño experimental.
En los primeros, todos los niveles de los factores están combinados.
En los segundos, no se producen todas las combinaciones posibles.
4.- ASPECTOS IMPORTANTES
aspecto importante ligado al diseño experimental, se refiere a la condición de fijas o aleatorias de las facetas.
¿Podríamos cambiar las condiciones particulares de la faceta por otro conjunto de condiciones del universo, del mismo tamaño?
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los denominados G o de generalización y los llamados D o de decisión.
un estudio G es el que se realiza para estudiar las fuentes de variación de las medidas
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Un estudio D es aquel en el que se toman decisiones basadas en las puntuaciones del instrumento de medida.
El estudio D utiliza la información obtenida en el estudio G para diseñar las mejores condiciones para la medición dada una finalidad particular, por lo que a estos estudios a veces se les llama de optimización
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7.- LOS ERRORES EN LA TG.
Además de las diferencias derivadas del tipo de diseño, la TG establece una diferenciación conceptual de los errores en función de los tipos de decisiones (absolutas o relativas), distinguiendo entre:
Errores en las decisiones absolutas (Ea). en este tipo de decisiones la puntuación de una persona se interpreta por su valor, no con relación a las puntuaciones de grupo.
Errores en las decisiones relativas (Er). En las decisiones relativas, todos aquellos componentes de la varianza que son comunes a todas las personas no afectan a la decisión, ya que al afectar por igual a todos los sujetos no cambian sus posiciones relativas.
5.- ESTUDIO G Y D
En la TG se diferencian dos tipos de estudios, los denominados G o de generalización y los llamados D o de decisión.
Un estudio D es aquel en el que se toman decisiones basadas en las puntuaciones del instrumento de medida.
Un estudio G es el que se realiza para estudiar las fuentes de variación de las medidas, esto es, qué condiciones de medición (las facetas) afectan a las puntuaciones de las personas.
8.- VALORACIÓN GENERAL DE LA TG
Es un modelo complementario. La TG no permite construir puntuaciones de escala con propiedades óptimas, ni resulta útil para resolver algunos de los problemas importantes de las evaluaciones psicológicas y educativas, como la equiparación de puntuaciones, la equidad, o las aplicaciones a los tests adaptativos computarizados. Es una extensión de la TCT, pero comparte con ésta el problema de basar sus propiedades e inferencias en la puntuación total.