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ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN
Estrategias
Acciones cognitivas,
conscientes y deliberadas
Críticas
Estructurales
Léxicas
Estudio
Estrategias de metacomprensión
Antes de la lectura
Durante la lectura
Después de la lectura
Leer para aprender
usar la información aprehendida para resolver problemas
tomar decisiones
formular planes
aplicar los nuevos conocimientos en contextos distintos al de aprendizaje
Lectura crítica
lector autónomo e independiente
puede distanciarse del texto
preguntarse por el autor y sus puntos de vista
reconocer distintos enfoques y puntos de vista
Tiene conciencia de sus capacidades
DESPUÉS
Discusión
conversar del texto con otras personas,con el propósito de entenderlo mejor.
Resumir
Hacerse uno mismo una pregunta acerca de la idea principal
Expresa las ideas en tus propias palabras
Usar organizadores gráficos, mapas mentales o esquemas como ayuda
Autoevaluación
El lector se autoevalúa
Toma decisiones de acuerdo con sus objetivos
Antes de la lectura
Establecer un propósito para leer
claridad acerca de qué se quiere lograr con la lectura
visión de la tarea de lectura, puntos claves para seleccionar las estrategias.
conocimiento previo
Pregúntate qué sabes ya sobre la obra
qué quieres saber
qué necesitas aprender aún
Predecir
Haz un pronóstico sobre lo que va a pasar
Hacer preguntas
Pueden hacerse antes o durante la lectura
preguntas sobre el texto
Durante la lectura
Predicciones
Automonitoreo
El lector debe darse cuenta de su propio grado de comprensión
saber qué hacer cuando el texto no calza con lo que él cree es correcto.
Autocorrección
El lector capta sus errores
relee el texto
Clarificación
explicar aspectos confusos del texto
usando estrategias como relectura
discusión con pares o profesores
consultar otras fuentes
Inferir
Practicar una lectura activa
explicar el texto
hacer conjeturas o predicciones
extraer conclusiones
Resumir
Hacer valoraciones
Visualizar
representaciones mentales o imágenes sobre los contenidos del texto
Apoyo de los pares
estudiantes se ayudan unos a otros
turnos de lectura
discuten y comparten inferencias e interpretaciones
