DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA
QUE ES EL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA
FUNCIONES
ETAPAS
REVISION ANALITICA DE LA LITERATURA
OBTENCION DE LA RECUPERACION DE LA LITERATURA
INFORMACION DE LA REVISION
OBSERVACIONES
MÉTODOS
METODO DE INDICES
REFERENCIAS
METODO DE MAPEO
EXTENSIÓN
TIPOS DE ARTICULOS
REVISION ADECUADA DE LA LITERATURA
DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA
NO TODOS LOS ESTUDIOS INCLUYEN UN MARCO TEORICO
ES UN PROCESO Y UN PRODUCTO
PROPORCIONA UNA VISION SOBRE DONDE SITUA EL PLANTEAMIENTO PROPUESTO
VINCULADO A PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
PROCESO DE INMERCION
PRODUCTO
SUSTENTAR TEORICAMENTE EL ESTUDIO
REPORTE DE INVESTIGACIÓN
CONCEPTUALIZAR ANTENCEDENTES
EXPONER Y ANALIZAR TEORIAS
VALIDAR PARA ENCUADRAR TEORIA
DOCUMENTA LA NECESIDAD DE REALIZAR EL ESTUDIO
CONDUCE AL ESTABLECIMIENTO
AMPLIA HORIZONTE DE ESTUDIO
INSPIRA NUESVAS LINEAS
ORIENTA SOBRE COMO SE HA TRATADO UN PROBLEMA
PROVEE MARCO DE REFERENCIA
AYUDA A PREVENIR ERRORES
COMO SE HAN RECOELCTADO DATOS
LUGARES DE CONTEXTO
TIPO DE PARTICIPANTES
DISEÑOS UTILIZADOS
CLASES DE ESTUDIOS EFECTUADOS
CONSULTAR
OBTENER BIOGRAFIA
DETECTAR
EXTRAER Y RECOPILAR
DEBE SER SELECTIVA
revisamos referencias de estudios tanto cuantitativos como cualitativos, sin
importar nuestro enfoque,
consultar una base de datos, sólo nos interesan las referencias que se relacionen estrechamente
con el problema específico que vamos a investigar
También hay bancos de datos que se consultan manualmente
referencias e información
que no es pertinente para nuestro planteamiento.
necesitamos elegir las “palabras clave”, “descriptores” o “términos de búsqueda”,
es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios especialistas en
el tema
Después de identificar las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas en las bibliotecas
físicas y electrónicas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren
El primer paso consiste en seleccionar las que serán de utilidad para nuestro marco teórico
específico y desechar las que no nos sirvan
ARTICULOS CONCEPTUALES O TEORETICOS
REPORTES DESCRIPTIVOS
ENSAYOS
REPORTES DE EVALUACION O DIAGNOSTICO
DE OPERACIONES
REPORTES DE INVESTIGACION EMPIRICA
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Presentan resultados y descubrimientos
producto de recolectar y
analizar datos
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Muestran los resultados de una
evaluación o diagnóstico hecho a un
programa
REVISIONES SINTESIS
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Integran información de varias
investigaciones previas o informes
de evaluación.
Analizan un nuevo concepto,
variable, hipótesis o teoría
Presentan una argumentación
respaldada por evidencias.
Exponen el punto de vista de un
autor respecto a un tópico.
Describen y analizan los elementos
básicos de libros y artículos
Existencia de una teoría completamente desarrollada
la revisión de la literatura revela que hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir el
planteamiento o fenómeno de estudio de manera lógica,
Existencia de “piezas y trozos” de teorías (generalizaciones empíricas)
se tienen generalizaciones empíricas
Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teoría
la literatura podemos encontrar que no hay teorías ni generalizaciones empíricas
Existencia de guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema
de investigación
En ocasiones se descubre que se han efectuado pocos estudios dentro del campo de conocimiento
en cuestión
Este método implica elaborar un mapa conceptual y, con base en éste, profundizar en la revisión de
la literatura y el desarrollo del marco teórico
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La experiencia demuestra que otra manera rápida y eficaz de construir un marco teórico consiste en
desarrollar, en primer lugar, un índice tentativo de éste, global o general, e irlo afinando hasta que sea
sumamente específico
depende del planteamiento del problema, el tipo de informe que estemos elaborando y el área
en que nos situemos, además del presupuesto.
es una pregunta difícil de responder, muy compleja, porque son múltiples los factores
que determinan la extensión de un marco teórico.
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• ¿Acudimos a un par de bancos de datos, ya sea de consulta manual o por computadora, y pedimos
referencias por lo menos de cinco años atrás?
• ¿Indagamos en directorios, motores de búsqueda y espacios en internet (por lo menos tres)?
• ¿Revisamos como mínimo cuatro revistas científicas que suelen tratar el tema de interés? ¿Las
consultamos de cinco años atrás a la fecha?
• ¿Buscamos en algún lugar donde había tesis y disertaciones sobre el tema de interés?
• ¿Localizamos libros sobre el tema en al menos dos buenas bibliotecas físicas o virtuales?
• ¿Consultamos con más de una persona que sepa algo del tema?
• Si, aparentemente, no descubrimos referencias en bancos de datos, bibliotecas, hemerotecas,
videotecas y filmotecas, ¿contactamos a alguna asociación científica del área en la cual se encuentra
enmarcado el problema de investigación?
TALLER DE GRADO I
MATERIA: Taller de Grado I (ADM 380)
TEMA: N°6
Capítulo 4 Desarrollo de la perspectiva teórica
NOMBRE: Cortez Laura Narda
FAECHA: 15 de marzo de 2021
IDEAS PRINCIPALES
La Revisión de la literatura es un paso de
investigación que nos ayuda a consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles
para la investigacion.
se pudo observar las actividades que un investigador lleva a cabo para las detección, obtención y consulta de la literatura para el problema de investigación,
la literatura es muy importante en el momento de llegar hacer una investigacion con citas adecuadass
Elaboración propia