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Evaluación de Primer Parcial, descarga, "Conozca el yo" de Meece…
Evaluación de Primer Parcial
El papel de la madre, los hermanos, la escuela y los medios de comunicación en la socialización de los niños y los adolescentes
Los primeros años de vida se van formando vínculos con otras personas estos vínculos van a ir teniendo influencia en las relaciones posteriores que se establezcan con otros
Se forman lazos mas estrechos con una o varias personas especificas en particular con la madre, padre o hermanos
La familia muestra convivencia para tener una mejor socialización con los niños y los adolescentes
Van emergiendo una relación especial con las personas que los rodean, en estos casos pueden ser la mama los compañeros, los hermanos
Los niños y los adolescentes comienzan a socializar con las personas que los rodeas para el desarrollo se su socialización.
El desarrollo emocional de la infancia a la adolescencia
Proporcionan el hecho diferencial de la existencia humana, se tiene una gran importancia por su influencia en los procesos psicológicos tales como la memoria o el pensamiento
Permiten comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales
Las emociones tienen un gran valor comunicativo
El desarrollo de las competencias emocionales se favorece no solo en la construcción de una persona mas integra sino el prevenir o disminuir comportamientos problemáticos o de riesgo
El desarrollo que promueven el desarrollo emocional es el contexto familiar , el desarrollo cognitivo y la socialización con sus iguales
La formación del concepto del yo desde la infancia hasta la adolescencia
Erikson piensa que los jóvenes una vez formado el sentido básico del yo se enfrentan a preguntas como ¿Quien soy? ¿Que me hace único? ¿Que es importante para mi?
Durante los primeros meses de vida, los niños se perciben a sí mismos como una parte de su cuidador principal, usualmente la madre.
El autoestima es una evaluación de nuestros rasgos, de nuestras capacidades y características
Los niños y los adolescentes siguen desarrollando el concepto del yo al demostrar una conciencia de sus propias características y empiezan a identificar sus propias emociones y preferencias en interacciones de todos los días
La formación del autoconcepto y la autoestima en el niño y la adolescencia.
El niño y el adolescente tiene una imagen de si mismo
El autoconcepto determina su autoestima y la manera en la que el niño y del adolescente actúa y se relaciona con los demás
Se tiene un conjunto de características físicas, intelectuales, afectivas y sociales
La familia y la Escuela constituyen las dos principales influencias de formación del autoconcepto
El reconocimiento de las emociones desde la infancia hasta la adolescencia
Los niños comienzan a hacer uso de su proceso cognitivo, para poder dar a conocer sus emociones cada día con las personas
Las emociones intervienen en todos los procesos evolutivos
Los bebes van comenzando poco a poco comenzando a desarrollar y diferenciar las emociones de las personas que los rodean
El desarrollo moral se puede considerar como la principal fuente de las decisiones que se toma a lo largo de la vida
"Conozca el yo" de Meece, Judith.
Desarrollo afectivo y social de Félix López y colaboradores
Adolescencia de Santrock
