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cap. CATEGORIE MENTALI E CULTURA - Coggle Diagram
cap. CATEGORIE MENTALI E CULTURA
il mondo che abitiamo propone un vortice incessante e costantemente mutevole di
STIMOLI
la nostra mente non è in grado di
accettare
questo
caos
, come non potrebbe accettare una condizione completamente priva di stimoli.
la mente ha bisogno di
certezze
e di avere io
controllo
per governare l'andamento degli eventi e raggiungere traguardi.
che
COSA E'
una categoria?
è
un'attività universale, presente in ogni cultura
conosciuta
"
la capacità di rendere equivalenti entità differenti fra loro discriminabili, nonchè rispondeere a essi in quanto componenti di una classe piuttosto che per la loro unicità
"
SEGMENTAZIONE
NECESESSITA' E CONVENZIONALITA'
SEGMENTI=CATEGORIE
DIVIDERE IN BOCCONI O SEGMENTI, L'ESPERIENZA MA NON LA REALTA'
CRITERI: PER REGOLE O PER SOMIGLIANZA
I CRITERI SONO CULTURALMENTE DETERMINATI
CATEGORIZZAZIONE ESITO DELL'EVOLUZIONE
ESPERIENZA DIFFICILMENTE INTELEGGIBILE: OPACITA' E DISPERSIONE
INCLUSIONE E SEPARAZIONE
tale processo conduce da una parte all'inclusiione di entità tra loro simili e dall'altra alla separazione di ciò che è diverSo
creando mappe per il dominio dell'esperienza anche di quella non nota
categorie più o meno estese
ETICHETTABILI
LE DIFFERENZE SONO IL MOTORE DEL PROCESSO E DELLA CONOSCENZA
UNA AMPIA GRIGLIA DI CRITERI DIFFERENZIA TRA OGGETTI ED EVENTI
CERVELLO
AREE DIFFERENTI DEL CERVELLO RAPPRESENTANO CATEGORIE DIVERSE
Classi di entita' relativamente omogenee (omogeneità interna) tra loro ed eterogenee rispetto a quelle di altre classi (eterogeneità esterna).
quali sono le
CARATTERISTICHE
di una categoria?
ORGANIZZAZIONE
NATURA MULTIMODALE
RAPPRESENTAZIONE MEDIA
ELEMENTI COMUNI E PROPRIETA DI CATEGORIA
MULTIMODALE PERCHEì AD OGNI CATEGORIA CORRISPONDONO PROPRIETA'
CONFINI
SEPARARE ED UNIRE
CONSISTENZA DEI CONFINI: DISCRETA O SFUMATA
PRODOTTO STORICO - CULTURALE, PROCESSO CONTINGENTE E CONVENZIONALE
TASSONOMIA
CATEGORIE MULTIPLE PER LA STESSA ESPERIENZA, ORDINATE IN ORDINE GERACHICO = TASSONOMIA
PRINCIPIO DELL'INCLUSIVITa: CATEGORIE INCAPSULATE
PERMETTONO DI CONTROLLARE LE NOVITA'
NATURA CONTINGENTE: ELABORAZIONE CON INDIZI DISPONIBLI
INDUZIONE
ESTENDERE LA CONSOCENZA AL DI LA' DELL'ESPERIENZA IMMEDIATA ATTRAVERSO LE SOMIGLIANZE
MODELLO SOMIGLIANZA PER COPERTURA SCM
COMPETENZA E INTERAZIONE CON IL MONDO
TIPI
CATEGORIE RADIALI: ramificazioni
CATEGORIE FUNZIONALI: basate su uno scopo, sensibili alle influenze culturali
CATEGORIE SOMIGLIANZA DI FAMIGLIA: sistema delle categorie picatte - non esiste prototipo ma numerose sottocategorie, ciascuna delle quali con somgilianze parziali
CATEGORIE AD HOC: momentanea e contingente
UNIVERSALI
LE CATEGORIE PIù CHE NELLA NATURA RISIEDONO NELLA CULTURA
LE CATEGORIE SONO SOCIALMENTE FISSATE E NON SONO DETERMINATE DALLLE CONDIZIONI AMBIENTALI O DAGLI OGGETTI NELLA MENTE DEI SINGOLI INDIVIDUI
ESISTE UNA NOTEVOLE COVARIAZIONE FRA L'ATTIVITA' DI CETEGORIZZAZIONE E IL LIVELLO DI COMPETENZA COGNITIVA
PESCATORI AMERICANI
JIVARO-MANIOCA
CATEGORIZZAZIONE DEI COLORI
CONCEZIONE UNIVERSALITA
MODELLO DEI TERMINI DI BASE BCT: 11 CAETEGORIE CROMATICHE
WORLD COLOUR SURVEY
YELI DNYE: ASSENZA DI CATEGORIA COLORI, SI USA UN ALTRO REFERENTE
DUGMO GANI: RICORDO FOCALI
HIMBA: DIFFERENZA DI NUMERO PER INDICARE I COLORI
HANUANOO: ORGANIZZAZIONE SEMANTICA
BERINMO: PERCEZIONE INFLUENZATA DAL LINGUAGGIO
FINO AGLI ANNI '60 - CONCEZIONE RELATIVISTA
NON ESISTE UNA RISPSOTA DEFINITIVA: I VINCOLI BIOLOGGICI NON SONO BANALI MA NEANCHE SUFFICIENTI
come si
FORMANO
e
SVILUPPANO
le categorie?
LO SVILUPPO NEL BAMBINO
IL PROCESSO DI CATEGORIZZAZIONE COMPARE MOLTO PRECOCEMENTE NEGLI INFANTI E FORNISCE UNA DIREZIONE PRECISA AL LORO FUNZIONAMENTO MENTALE
FORMAZIONE
ANNI '40: MODELLO DELLE CONDIZIONI NECESSARIE E SUFFICIENTI
PROPRIETA' DISCRETE
PROPRIETA' NON ELIMINABILI
PROPRIETA' NON AGGIUNGIBILI
NESSUNA ORGANIZZAZIONE GERARCHICA DELLE PROPRIETA'
ANNI '70: MODELLO STANDARD DEL PROTOTIPO
DIMENSIONE VERTICALE CONSENTE DI COLLEGARE DIVERSE CATEGORIE ATTRAVERSO L'INCLUSIVITA'
LIVELLO DI BASE
LIVELLO SUBORDINATO
LIVELLO SOVRAORDINATO
LA DIMENSIOEN ORIZZONTALE CONCERNE L'ORGANIZZAZIONE DELLA CATEGORIA
PROTOTIPO
PROPRIETA' COMUNI NECESSARIE E SUFFCIENTI
I PROTOTIPI ORGANIZZANO LA CATEGORIA
APPARTENENZA GRADUALE
CONFINI SFUAMATI
PRINCIPIO DI SOMIGLIANZA ED ANALOGIA
ANNI '90: MODELLO DEL PROTOTIPO ESTESO
IL PROTOTIPO DIVENTA UN COSTRUTTO MENTALE
CATEGORIA CON REFERENTI DIVERSI
LE PRORPIETA' DI UNA CATEGORIA POSSONO ESSERE DIFFERENTI
PIU ESEMPLARI CON EFFETI PROTOTIPICI
CONFINI SFUMATI TRA CATEGORIE