✏ ขั้นตอนที่ 1 : การระบุปัญหา ❓
คือ การกำหนดหัวข้อเรื่องที่เราสนใจอยากจะศึกษา ซึ่งอาจได้มาจากการสังเกตสิ่งรอบๆตัว หรือ จากคำบอกเล่า เป็นต้น

• จาแนกความเป็นอันตรายบนพื้นฐานของคุณสมบัติที่เป็นจริง / ที่เป็นอันตารายของสารเคมี

• ประเทศต่าง ๆ และ องค์กรสหประชาชาตอได้ตระหนักถึงมหัตภัย และอันตรายที่เกิดจาก สารเคมี

ปีค.ศ.1992(พ.ศ.2535)สหประชาชาตไิด้ประชุมสมาชกิ จาก 150 ประเทศ ณ กรุงริโอ เดอ จานาโร ประเทศบราซิล ในประเดน็ด้านส่งิแวดล้อมและการพฒันา

ของภาคส่วน ต่างๆ ในสังคม

หมายถึง : การกำหนดความหมายและขอบเขตของคำต่างๆอย่างชัดเจน
สามารถสังเกต วัด หรือ พิสูจน์ทดสอบได้
🎊 ตัวอย่าง : เบส คือ สารที่เปลี่ยนกระดาษลิตมัส จากสีแดงเป็นสีน้ำเงิน

หมายถึง : การให้คำจำกัดความ ความหมายของคำต่างๆให้ชัดเจน แต่ไม่สามารถ สังเกต วัด หรือ ตรวจสอบได้
⭐ ตัวอย่าง : เบส คือ สารที่ทำให้กระดาษลิตมัสมีการเปลี่ยนแปลง

• ครอบคลุมสารเคมีทุกชนิด สารละลายเจือจาง (Dilute solution) และ สารผสม (Mixtures) รวมไป ถึงการทางานเกี่ยวกับสารเคมีในสถานประกอบการ การขนส่ง และผู้บริโภค
• ไม่รวมถึง เภสัชภัณฑ์ (ยารักษาโรค) สารเติมแต่งใน อาหาร เครื่องสาอาง สารป้องกันกาจัดศัตรูพืชที่ตกค้าง ในอาหาร และการใช้สารเคมี ณ จุดของการใช้บริโภค

ป้ายแสดงถึงอันตรายของสารเคมี จะบ่งบอกให้ทราบถึงความรุนแรงของสารเคมี ตามมาตรฐาน NFPA (National Fire Protection Association) ซึ่งป้ายจะมีลักษณะเป็นสี่เหลี่ยม รูปข้าวหลามตัด (diamond sign) แบ่งเป็น 4 ส่วน มองดูเห็นเป็นรูปสี่เหลี่ยมข้าวหลามตัด 4 รูปติดกัน ดังรูป โดยในแต่ละรูปสี่เหลี่ยมเล็ก จะแบ่ง ออกเป็น 4 สี โดย สีแดงอยู่ด้านบนสุด สีน้ำเงินอยู่ด้านซ้าย สีเหลืองอยู่ด้านขวา และสีขาวอยู่ด้านล่างของรูปสี่เหลี่ยม ซึ่งแต่ละสีมีความหมาย ดังแสดงในตาราง

3 อันตรายสูง ทำให้เกิดการกัดกร่อน หรือเป็นพิษ ควรหลีกเลี่ยงการสัมผัสหรือสูดหายใจเข้าไป

3. การบันทึกผลการทดลอง ✏
คือ การจดบันทึกข้อมูลที่ได้จากการทดลองเพื่อยืนยันสมมติฐานที่ได้ตั้งไว้

2. การปฏิบัติการทดลอง 👥
คือ การปฏิบัติตามแผนการทดลองที่ได้ออกแบบไว้และควรทำการทดลองหลายๆครั้งเพื่อยืนยันผลการทดลอง

4. การวิเคราะห์ข้อมูล ✅
คือ ขั้นที่นำข้อมูลที่ได้จากการค้นคว้า สังเกต ทดลอง หรือรวบรวมข้อมูลมาวิเคราะห์ผล แล้วนำไปเปรียบเทียบกับสมมติฐานที่ตั้งไว้ เมื่อได้ข้อมูลและวิเคราะห์ผลแล้ว ต่อไปก็คือขั้นตอนการสรุปผล ซึ่งเป็นการนำเอาข้อมูลที่ได้มาพิจารณาว่าผลสรุปที่ได้ตรงกับสมมติฐานที่ตั้งไว้หรือไม่ ถ้าตรงกับก็จะกลายเป็นทฤษฎี ซึ่งสามารถนำไปอธิบายข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ต่างๆ ได้

1. การออกแบบการทดลอง 🍾
คือ ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการทดลองให้สอดคล้องกับสมมติฐานที่ได้ตั้งไว้ เพื่อควบคุมปัจจัยต่างๆที่จะเกิดขึ้นซึ่งจะต้องกำหนดตัวแปรต่างๆ
ได้แก่ : ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และ ตัวแปรควบคุม

😃 4.นำข้อมูลมาประมวลผล และ วิเคราะห์

🚩 2.เลือกวิธีการเก็บข้อมูล
อาจมาจากการสอบภาม หรือ หาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ

🏁 1.กำหนดจุดมุ่งหมายในการรวบรวมข้อมูล

รูปภาพ : Link Title

🍾 การลงข้อสรุป
คือ เป็นการบอกความสัมพันธ์ของตัวแปรต้นและตัวแปรตาม หรือบอกความสัมพันธ์ของข้อมูลอย่างเข้าใจง่ายโดยคลอบคลุมข้อมูลทั้งหมด

🔒 การตีความหมายข้อมูล
คือ การแปลความหมายหรือบรรยายลักษณะข้อมูลที่มีอยู่ การตีความข้อมูลในบางครั้งอาจต้องใช้ทักษะกระบวนการอื่น ๆ ด้วย เช่น ทักษะการสังเกต ทักษะการคำนวณ เป็นต้น

1.เครื่องชั่งแบบสามคาน (triple beam)

2.เครื่องชั่งไฟฟ้า
(electronic balance)

3.กระบอกตวง (measuring cylinder) มีลักษณะเป็นทรงกระบอก มีขีดบอกปริมาตรในระดับมิลลิลิตร มีหลายขนาด

4. ปิเปตต์ (pipette) เป็นอุปกรณ์วัดปริมาตรที่มีความแม่นสูง ซึ่งใช้สำหรับถ่ายเทของเหลว ปิเปตต์ที่ใช้กันทั่วไปมี 2 แบบ คือ แบบปริมาตรซึ่งมีกระเปาะตรงกลาง มีขีดบอกปริมาตรเพียงค่าเดียว และแบบใช้ตวง มีขีดบอกปริมาตรหลายค่า

2. ขวดรูปกรวย (erlenmeyer flask) มีลักษณะคล้ายผลชมพู่ มีขีดบอกปริมาตรในระดับมิลลิลิตร มีหลายขนาด

5.บิวเรตต์ (burette) เป็นอุปกรณ์สำหรับถ่ายเทของเหลวในปริมาตรต่าง ๆ ตามต้องการมีลักษณะ
เป็นทรงกระบอกยาวที่มีขีดบอกปริมาตรและมีอุปกรณ์ควบคุมการไหลของของเหลวที่เรียกว่า
ก็อกปิดเปิด

1.บีกเกอร์(beaker) มีลักษณะเป็นทรงกระบอกปากกว้าง มีขีดบอกปริมาตรในระดับมิลลิลิตร มีหลาย
ขนาด

6. ขวดกำหนดปริมาตร (volumetric flask) เป็นอุปกรณ์สำหรับวัดปริมาตรของของเหลวที่บรรจุ
   ภายใน ใช้สำหรับเตรียมสารละลายที่ต้องการความเข้มข้นแน่นอนมีขีดบอกปริมาตรเพียงขีดเดียว
   มีจุกปิดสนิท ขวดกำหนดปริมาตรมีหลายขนาด
   

สารเคมีที่ไม่ละลายน้ำ ❎ ล้างด้วยสบู่

ความเที่ยงต่ำ ความแม่นสูง

ความเที่ยงสูง ความแม่นสูง

ความเที่ยงสูง ความแม่นต่ำ

สารเคมีที่ละลายน้ำได้ ✅ เปิดน้ำให้ไหลผ่านปริมาณมาก โดยใช้น้ำสะอาด เพื่อทำให้สารเคมีเจือจางและขับออก

1.ตะแคงศีรษะโดยให้ตาด้านที่สัมผัสสารเคมีอยู่ด้านล่าง 2.ล้างด้วยน้ำสะอาด โดยเปิดน้ำเบา ๆ ไหลผ่านดั้งจมูกมาเข้าตาข้างที่โดนสารเคมี พยายามลืมตาหรือกรอกตาในน้ำอย่างน้อย15 นาที (ระวังไม่ให้น้ำเข้าตาอีกข้างหนึ่ง) แล้วนำส่งแพทย์ทันที

กรณีที่ 1 รีบออกจากบริเวณนั้น และไปบริเวณ
ที่อากาศถ่ายเทสะดวกทันที

กรณีที่ 2 เคลื่อนย้ายผู้ที่หมดสติ หรือไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้ออกจากบริเวณนนั้นทันที

หากหัวใจหยุดเต้นและหยุดหายใจ
-นวดหัวใจและผายปอด(CPR) โดยผู้ที่ผ่านการฝึก -ไม่ควรเป่าปาก (mouth to mouth) -นำส่งแพทย์ทันที

หากหมดสติ -จับนอนคว่ำ -ตะแคงหน้าไปด้านใดด้านหนึ่ง เพื่อป้องกันโคนลิ้นกีดขวางทางเดินหายใจ -นำส่งแพทย์ทันที

1.แช่น้ำเย็นหรือปิดแผลด้วยผ้าชุบน้ำจนหายปวดแสบปวดร้อน แล้วทายาขี้ผึ้งสำหรับไฟไหม้และน้ำร้อนลวก 2.หากเกิดบาดแผลใหญ่ให้นำส่งแพทย์

ลดอัตราการดูดซึมและทำให้สารเคมีเจือจางลง โดยให้ผู้ป่วยรีบดื่มนม หรือไข่ดิบ หรือดื่มน้ำเปล่าทันที แต่ในกรณีที่ผู้ได้รับสารเคมีกำลังชักหรือสลบ อย่าให้ดื่มอะไรทั้งสิ้น เพราะอาจไหลลงหลอดลมทำให้เกิดอันตรายต่อผู้ป่วยได้

1.ห้ามทำให้ผู้ป่วยอาเจียน รีบนำตัวส่งโรงพยาบาล 2.ในช่วงระหว่างนำตัวส่งโรงพยาบาล
หากผู้ป่วยอาเจียน ควรจัดศีรษะผู้ป่วยให้อยู่ต่ำ เพื่อป้องกันการสำลักน้ำมันเข้าปอด

อ่างล้างตา หรือที่ล้างตัวฉุกเฉิน

อ่างล้างมือ ล้างอุปกรณ์

แต่งกายไม่รุ่มร่าม ไม่สวมเครื่องประดบเดินจำเป็น เก็บหรือรวบผมให้เรียบร้อย

ควรสวมเสื้อกาวน์ในห้องปฎิบัติการ และถอดออกเมื่อออกจากห้อง

ในกรณีที่ดื่มกรดให้ดื่มน้ำปูนใสแล้วดื่มนมเพื่อลดการระคายเคืองก่อนค่อยทำให้อาเจียน หากไม่ทำแบบนี้จะเป็นอันตรายต่อระบบทางเดินอาหารช่วงต้น (ช่วงหลอดอาหาร ลำคอ ล้น ปาก )

ถ้าดื่มสารเคมีที่เป็นด่างให้ดื่มน้ำผลไม้ เช่นน้ำส้ม หรือน้ำผสมน้ำส้มสายชูเล็กน้อยเพื่อปรับค่า ph ของเคมี แล้วค่อยดื่มนมหรือ ไข่ตีก่อนทำให้อาเจียน

ให้ยาถ่าย เพื่อช่วยขับสารพิษออกทางลำไส้ ย่าถ่ายที่เหมาะสมที่สุดได้แก่ โซเดียมซัลเฟต ดีเกลือ น้ำมันละหุ่ง