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Pruebas y evaluación psicológica - Coggle Diagram
Pruebas y evaluación psicológica
Pruebas y Evaluación:
Siglo XX en Francia
En 1905, Alfred Binet y un colega publicaron
una prueba diseñada para asignar el grado escolar apropiado para niños parisinos.
Durante la segunda guerra mundial, el ejército se apoyó aún más en las pruebas psicológicas para evaluar a los reclutas interesados en el servicio militar.
Pruebas psicológicas y evaluación
Pruebas fue el término utilizado para referirse a todo lo relacionado con la aplicación de una prueba como "Prueba en progreso".
E l uso del término pruebas para denotar todo, desde la aplicación hasta la interpretación de una prueba, puede encontrarse no sólo en libros de texto de la posguerra (como Chapman, 1921; Hull, 1922; Spearman, 1927).
Definición de pruebas
psicológicas y evaluación
Fue la definición para referirse a la aplicación
de pruebas.
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Pruebas Psicológicas
Se refiere a un instrumento o procedimiento Se refiere a un instrumento o procedimiento con la psicología.
Es el proceso para medir variables
relacionadas con la psique mediante instrumento o procedimientos diseñados
para obtener rasgos de comportamientos instrumento o procedimientos diseñados
para obtener rasgos de comportamientos
Enfoque del centro de evaluación
Assessment Center
(Bray, 1982)
Evaluación del personal
Evaluación
Habilidad
Experiencia
Conocimientos
Se enfoca en la forma en la que el individuo procesa más que en los resultados de ese proceso.
Proceso de resolución de problemas
Evaluación Psicológica
Es la recolección e integración de datos
relacionados con la psique individual.
Las herramientas de la
evaluación psicológica
Deben contener:
Formato
Procedimientos de calificación e
interpretación
Procedimientos de aplicación
Contenido
Herramienta que no necesita presentación
Entrevista
Ayuda a tomar decisiones sobre lo apropiado
que resultarían las variadas intervenciones educativas o asignaciones de grado
Las computadoras
Se usaron para calificar y obtener un perfil, también para la interpretación de pruebas y la obtención de un perfil psicológico
Observación conductual
Consiste en monitorear las acciones de otros
y de uno mismo a través de medios electrónicos o visuales, mientras se registra
información cuantitativa y/o cualitativa con respecto a dichas acciones.
Proceso de Evaluación
Se emplean herramientas o pruebas para
conocer aspectos acerca del
comportamiento del sujeto.
Debe ser dado de personas específicas
El evaluador escribe un reporte acerca de los
resultados obtenidos
Sus programas más citas de retroalimentación
si es el caso
Evaluación psicológica colaborativa
Constance Físcher (1978)
El evaluador y el evaluado pueden trabajar como "socios” desde el contacto inicial hasta la retroalimentación final.
Evaluación psicológica terapéutica
(Finn, 2003; Finn y Martin, 1977; Finir y
Tonsager,2002).
Un enfoque que promueve un autodescubrimiento terapéutico y lograr una mayor comprensión de determinados
aspectos de la conducta a través del proceso de
evaluación.
Evaluación psicológica dinámica
Es un modelo y filosofía de una evaluación
interactiva que implica diversos tipos de
aspectos de la conducta a través del proceso de la evaluación.
Evaluaciones Alternativas
Hace hincapié en aquellos niños que no
pueden participar en programas de evaluación distritales y estatales.
Es un proceso o procedimiento
de evaluación o diagnóstico que varía en la forma de aplicación usual, normativa o
estandarizada para obtener una medición.
REFERENCIA
Cohen, Ronald, Swerdlik, Mark (2002).
Pruebas y evaluación psicológica. En:
PRUEBAS Y EVALUACION PSICOLOGICAS.
PRUEBAS Y EVALUACION PSICOLOGICAS INTRODUCCION A LAS PRUEBAS Y A LA
MEDICION. México: McGraw Hill.
Biografía autores
Ronald Jay Cohen
Es un psicólogo con licencia del estado de Nueva York y un "científico-practicante" y " académico-profesional" en las mejores tradiciones de cada uno de esos términos. Durante una larga y gratificante carrera profesional en la que ha publicado numerosos artículos de revistas y libros. El Dr. Cohen fue nombrado psicólogo principal allí, y sus deberes clínicos implicaron no solo a evaluación psicológica, sino también la supervisión y capacitación de otros en esta empresa.
Mark E. Swerdlik
Es psicológo clínico y profesor de psicología
en la Universidad Estatal de Illinois, donde ha impartido el curso de medición psicológica
de pregrado, ha realizado seminarios profesionales que abordan cuestiones
legales / éticas en la evaluación y ha supervisado a estudiantes de prácticas en la
evaluación. Ha escrito reseñas de pruebas para varias revistas, ha revisado software de
calificación de pruebas para una importante editorial de pruebas y ha sido revisor del
Anuario de medidas mentales.
REFERENCIA
https://www.amazon.com.mx/Psychological-Testing-Assessment-Ronald-Cohen/dp/
https://latam.casadellibro.com/libros-ebooks/mark-e-swerdlik/77624
