Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
4. Заявка на ОЭР (проект) структура - Coggle Diagram
4. Заявка на ОЭР (проект) структура
I . ИНФОРМАЦИОННАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА
Наименование темы, сроки проведения.
Полное наименование учреждения образования, организации или ФИО лица, представивших заявку проекта с указанием адреса и телефона.
Научный руководитель или консультант ( указать ФИО, ученую степень, звание, место работы).
II. НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПРОЕКТА
Изложить проблему
опытно-экспериментальной деятельности. Кратко провести анализ ситуации и раскрыть, в чем актуальность и новизна.
Раскрыть общий замысел (
цели и задачи
) проекта, его ведущую идею, описать
объект и предмет исследования
, указать основные методы экспериментальной деятельности.
Указать
практическую значимость ожидаемых результатов
(характер и границы изменений существующей практики образования), возможности использования в практике.
III. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПРОЕКТА
Раскрыть кадровое обеспечение
. Охарактеризовать кадровый состав творческой группы. В необходимых случаях предварительно организовать повышение квалификации и консультирование исполнителей.
Информационное обеспечение
(имеющиеся и требуемые научные, учебно-методические материалы и рекомендации).
Финансовое обеспечение
. Указать заказчика и источники финансирования, общую стоимость и статьи расходов.
План-график опытно-экспериментальной деятельности
(основные этапы, график проведения работы). Ожидаемые промежуточные результаты, соответственно этапам работы в виде, допускающем экспертную оценку.
Изложить имеющееся и требуемое
материально-техническое обеспечение
.
IV. ОПИСАНИЕ ОПЫТА
ИННОВАЦИОННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Наименование опыта.
Вопрос, вызвавший затруднение в практике педагогической деятельности, на решение которого направлена инновационная деятельность.
Мотив к инновационной деятельности.
Концептуальная идея инновации. (Описывается основной замысел, суть инициативы.)
Актуальность инновации.
Имеющиеся у инновации культурно-исторические аналоги, предшествующий опыт и теоретические предпосылки.
Степень новизны. (Насколько оригинальна данная инновация? Является ли она проявлением инициативы учителя или отвечает на запрос администрации учреждения? )
Методическая идея. (Какие педагогические методы, формы, методические приемы используются в данном опыте или проекте?)
Содержание и этапы реализации. (Какие действия были осуществлены автором опыта или планируются в проекте.)
Необходимые для реализации проекта (распространения опыта) средства. Описание условий, в которых может быть реализован, использован опыт, проект.
Ожидаемый (полученный) результат. Средства контроля полученного результата и критерии его оценки.