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CIENCIAS NATURALES, busca, incorpora, objetivo del aprendizaje, entendido…
CIENCIAS NATURALES
Alfabetización Científica
No solo aprender conceptos nuevos, sino competencias relacionadas con el modo de hacer y de pensar a la ciencia.
Dos dimensiones de la ciencias naturales como
Proceso
Desarrollar la capacidad de y el placer por observar la realidad que los rodea, formular preguntas, proponer respuestas a posibles predicciones, buscar maneras de poner esas respuestas a pruebas, etc.
Conceptos de las diferentes disciplinas científicas
objetivo del aprendizaje
Pensar científicamente, es decir, de una manera crítica
Competencias científicas
capacidades complejas con el modo de pensar de las ciencias naturales
van más allá de lo escolar y son fundamentales para la vida, en tanto se relacionan con el desarrollo de la autonomía intelectual.
Trabajen competencias cada vez mas complejas. Desde la observación y descripción en los primeros años hasta refinarlas y expandirlas, como elaborar hipótesis, explicar evidencias, etc.
No se adquieren de manera espontánea, por ende hay que enseñarlas
Producto
Conjunto de conocimientos construidos por la humanidad a lo largo de los siglos que permiten explicar el funcionamiento del mundo natural.
competencias científicas
El progreso a lo largo de la escuela implica que los alumnos nos construyan ideas cada vez más abarcadoras sobre cómo funciona la realidad.
Aprender ciencias es poder darle sentido al mundo que nos rodea, solo así la información se transformará en conocimiento.
busca
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