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Practica profesional - Coggle Diagram
Practica profesional
Plan trimestral
Objetivo de aprendizaje
La naturaleza del plan de estudios es fundamental, aun-que si no se cuenta con un sistema efectivo para cumplirlo, cualquier cambio en el contenido de los cursos o en los objetivos de aprendizaje tendrá poco impacto sobre los resultados
- seleccionar del programa de estudio lo que corresponde para la planificación anual / trimestral.
- asegurarse de dominar el contenido conceptual.
- identificar contenidos que pueden representar dificultad para su desarrollo.
- seleccionar la bibliografía que va a utilizar como material de apoyo.
- Estudiar el contenido en el que se tenga alguna dificultad.
Logro de aprendizaje
son las conductas que debe desarollar el individuo para alcanzar la competencia. se observan mediante el desempeño de éste
Contenido conceptual
se trasladan de la planificación anual / trimestral los contenidos conceptuales, procedimentales, actitudinales y si se va a desarrollar algún tema transversal también se agrega.
- conocer en qué consisten los contenidos.
- comprender los alcances de los tres tipos de contenidos.
- saber las diferencias entre los tres tipos de contenidos
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Contenido actitudinal
se trasladan de la planificación anual / trimestral los contenidos conceptuales, procedimentales, actitudinales y si se va a desarrollar algún tema transversal también se agrega.
Aplicación de la competencia de forma adecuada e integrada a los hechos, conceptos, procedimientos y actitudes que conforman la competencia
Logro del indicador
Referentes de verificación en los avances de los aprendizajes esperados por cada objetivo y con-tenidos del programa de estudio.
En coherencia con el enfoque por competencias, los indicado-res serán redactados en términos de comportamientos observados.
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