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Pruebas y evaluación - Coggle Diagram
Pruebas y evaluación
Las raíces del surgimiento de las pruebas psicológicas, principios del siglo XX en Francia. En 1905, Alfred Binet y un colega publicaron una prueba diseñada para asignar el grado escolar apropiado para niños parisinos
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Sundberg y Tyler (1962), "Las pruebas son herramientas
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El modelo de la OSS, el cual utilizó diversas herramientas innovadoras de evaluación, así como la interpretación de los datos obtenidos por personas altamente capacitadas, inspiró más tarde lo que ahora se conoce como enfoque del centro de evaluación para la evaluación de personal o Assessment Center (Bray, 1982).
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Binet a principios del siglo XX no sólo produjo más herramientas de este tipo, se conoce como "la industria de las pruebas". Pruebas fue el término utilizado para referirse a todo lo relacionado con la aplicación de una prueba (como "Prueba en progreso") y la interpretación de la puntuación v resultados obtenidos de la misma ("Las pruebas indicaron que...").
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Evaluación psicológica, la medición de Maloney y Ward (1976), hizo eco sobre la dificultad que tienen los psicólogos en el uso anacrónico de "pruebas psicológicas" para describir sus tan variadas actividades relacionadas con la evaluación. Clarificaron la compleja estructura de los minuciosos procesos de resolución de problemas involucrados en la evaluación psicológica —diferenciándolos de aquellas tareas más sistematizadas y relacionadas a la calificación de las pruebas—.
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Evaluación psicológica se define como la recolección e integración de datos relacionados con la psique individual con el propósito de hacer una evaluación psicológica, Concretada
mediante el uso de herramientas como pruebas, entrevistas, estudio de caso, observación conductual, así como equipos y procedimientos diseñados específicamente para la medición de ésta.
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El proceso de evaluación En general, el proceso de evaluación comienza con una sugerencia de evaluación proveniente de fuentes específicas como son un profesor, un psicólogo escolar, un consejero, un juez, un médico o un analista de recursos humanos
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Escenarios militares, clínicos, educativos y de negocios son algunos de los muchos contextos que implican observaciones conductuales y la integración activa de pruebas y otros datos
por parte de evaluadores.
Las pruebas, el aplicador agregará por lo general "la cantidad de respuestas correctas o
de cierto tipo de respuestas... con muy poca o ninguna atención sobre los mecanismos empleados para la obtención de la información" (Maloney y Ward, 1976, p. 39
Evaluación psicológica se define como la recolección e integración de datos relacionados con la psique individual con el propósito de hacer una evaluación psicológica, concretada
mediante el uso de herramientas como pruebas, entrevistas, estudio de caso, observación conductual, así como equipos y procedimientos diseñados específicamente para la medición de ésta.
Evaluaciones alternativas Las enmiendas a la Declaración de los individuos con discapacidades educativas (IDEA, por sus siglas en inglés), PL 105-17, se transformó en ley a partir de 1997.
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Referencia de consulta: Cohen, Ronald, Swerdlik, Mark (2002). Pruebas y evaluación psicológica. En: PRUEBAS Y EVALUACION PSICOLOGICAS. INTRODUCCION A LAS PRUEBAS Y A LA MEDICION. México: McGraw Hill
