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Proejto Defesa à Vida: A psicologia na escola no ensino fundamental -…
Proejto Defesa à Vida: A psicologia na escola no ensino fundamental
INTERVENÇÕES GRUPAIS
Grupo reflexivo de meninos
4 sessões (10 meninos; 13-15 anos)
Grupo de turno inverso
7 sessões (6 pessoas; 13-15 anos)
Grupo reflexivo de meninas
4 sessões (14 meninas; 13 - 16 anos)
DADOS GERAIS
Baseou-se na possibilidade de desenvolver atividades que contemplassem a participação do psicólogo no cotidiano escola
6 horas semanais em dois turnos durante um ano.
Relato de experiência de estágio que aborda as intervenções realizadas no contexto de uma escola de ensino fundamental da rede pública estadual
Encontro com os pais numa abordagem psicoeducativa
Assessoria informal a equipe escolar
PREPARO PRÉVIO
Elaborar plano de ação
Estudos prévios
Inserção do psicólogo no ambiente escolar para coleta de dados
Apresentação da proposta à diretoria
Aprovação do projeto para apliçação
Conclusão: execução de um projeto que constitui aspectos saudáveis e relações sadias, possibilitou a promoção da saúde psicológica, atingindo o objetivo de acolher os sujeitos e suas demandas de maneira completa
RESULTADOS: positivos, obtidos por meio de feedbacks dos alunos, professores e da equipe diretiva
Temáticas trabalhadas: ensino de habilidades sociais, construção conjunta de comportamentos eficazes na resolução de problemas interpessoais e na promoção da resiliência.
Demanda mais presente trazida pelos alunos: uso de drogas
O projeto proporcionou espaços de diálogos e reflexões, facilitando o autoconhecimento e compartilhamento de informações. Isso contribui para a saúde psicológica de todos do ambiente escolar.