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¿Qué es aquello que determina que algo sea arte o un mero objeto?, La…
¿Qué es aquello que determina que algo sea arte o un mero objeto?
El Principio de la Estética
La Dimensión Humana
La
reflexión estética
Descartes
Estética
tenía que ver con el
conocimiento de la cosa extensa
sin apelar
a los
sentidos
como fuente fundamental
Estética
Intento
de
recuperar la particularidad sensible
que se
sacrificó
por
cuantificación confiable
A la
sensibilidad particular de cada objeto
por encima de la abstracción universal.
Baumgarten
Estética
tiene que ver con los
conocimientos que recibimos
a través de la
percepción sensible
Tienen una
naturaleza clara, pero imprecisa
La Belleza
La belleza
metafísica
a la belleza
sensible
Se
une
lentamente la
percepción
de lo
sensible
, la
imaginación
y la
belleza
Se le va dando
más importancia
a las
sensaciones y emociones
La Dimensión Estética según Baumgarten
Imagen del ser humano
Aesthetica
Reflexión
acerca de los
alcances
y del
sentido
de la
capacidad representativa
y
significativa
del ser
humano
El
ser humano completo
Los sentimientos
Los afectos
La imaginación productiva y reproductiva
El entendimiento y el pensamiento lógico
Su
totalidad humana
La
representación
de un
ideal
A la
perfección
Al
poder conseguir vivir
entre lo
inteligible
y lo
sensible
en el mundo
La Ilustración
Kant
La
salida
del
ser humano
de su
propia y culpable inmadurez
Conlleva al
entendimiento autónomo
La
época
del
Siglo XVIII
Las personas que lo vivieron
Un
ideal
Liberar
al
ser humano
de la
superstición
y
tomar decisiones
con la
razón
más
no
por la
religión
El Final del Arte
Arthur Danto
El
arte
ha
muerto
Los
movimientos actuales
ya
no reflejan
lo que
el arte llegó a ser
en su momento
Hegel
El
arte
como
etapa histórica
había
llegado a su fin
No
dijo que
no habrían
más
obras de arte
incluso
Presente
Concepción
del progreso artístico
La
pintura
Imagen cinematográfica
Refleja
nuestra
capacidad de representación
Tiempo atrás
Si el
arte
tendría
futuro
Era
muy dificil predecir
en
1865
el
arte postimpresionista
de
1910
Lo Bello y lo Sublime
Sentimiento
Las
sensaciones
de
disgusto
o
contento
Estas son completamente
subjetivas
a la
sensibilidad particular
de
cada persona
2 Clases
Ambas resultan
gratas a la persona
Lo bello
Agradable
Encanta
Racional
Placentero
Te atrae
conscientemente
Lo sublime
Emocionante
Conmueve
Irracional
Extremadamente placentero
Te atrae
inconscientemente
3 Características
Lo
noble
Asombro tranquilo
Lo
magnífico
Sentimiento de
belleza extendida
Lo
terrorífico
Terror
o melancolía
Propiedades
La
emoción
de lo
sublime
es
más poderosa
que la de lo
bello
Lo
sublime
infunde
respeto
mientras que lo
bello amor
Lo
bello
es
ingenio, austacia, gentileza y cortesia
, mientras que lo
sublime
es
inteligencia, audacia, amistad y veracidad
En la
naturaleza humana
no existe algo como la
perfección
que nos propone lo
sublime
Lo
más cercano
a lo
sublime
para el ser humano sería una
monstruosidad
Cualidades morales
Solo la
verdadera virtud
es
sublime
Existen algunas
cualidades
que, siendo
amables y bellas
,
armonizan
con la
virtud
, pero no son tal
Solo el
realmente virtuoso
entra en la categoría de lo
sublime
La
cortesia
es el
sentimiento
de
bondad, bello
y
amable
Diferencia y relación entre los sexos
La
mujer
como el
sexo bello
Su
figura fina
Rasgos delicados
y dulces
Rostro más
cautivante
,
entre otros
Sentimiento innato
para todo lo
bello, bonito
y
adornado
Tanta
inteligencia
como el
masculino
La
inteligencia
de la
mujer
es una inteligencia
bella
mientras la del
hombre
es más
profunda
y equivale a lo
sublime
La virtud de la
mujer
es una
virtud bella
, la del
hombre
es
noble
Los
hombres
suelen ser
sencillos y seguros
a comparación de las
mujeres
La
armonía
y la
complementación
entre
todos los aspectos
que constituyen al
ser humano
definida
por
era
lo que
Se le conoce como
para
simbolizaba
que consistía en
Esta da
paso a
la
nace en un
para
la
y apela
para
la
mismos que
se desplaza de
y es por esto que
así también
nos habla de
nos plantea
que es una
que
depende
de su propia
nos habla de
donde
constituyan
es más
que
no
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sino
más bien
el autor
nos dice que
esto ya que
afirmó
en una tésis que
aunque
en el
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va más alla de
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mientras que
se cuestionaba
ya que
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y de como
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algunas son
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por lo que
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que nos dicen que
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y nos hablan también sobre su
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Alumno:
Juan Ignacio Carrillo
