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UNIDAD 1 "DEFINICIONES DE PROCESO AULICO", JAZMÍN YOALI…
UNIDAD 1 "DEFINICIONES DE PROCESO AULICO"
PROCESO
CONJUNTO DE FASES SUCESIVAS DE UN FENÓMENO O HECHO COMPLEJO (PROCESO MENTAL)
PROVIENE DEL LATIN PROCESSUS, QUE SIGNIFICA AVANCE, MARCHA, PROGRESO, DESARROLLO
APRENDIZAJE
PROCESO TÉCNICO, PROCESO SOCIAL, PROCESO HISTÓRICO, PROCESO EN PSICOLOGÍA Y PROCESO EDUCATIVO.
PROCESO TÉCNICO
CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS SISTEMATIZADOS QUE, ORGANIZADOS EN EL TIEMPO POR FASES O ETAPAS, DEBEN APLICARSE PARA LA OBTENCIÓN DE UN RESULTADO DETERMINADO.
PROCESO SOCIAL
SUCESIVAS FASES DE UNA TRANSFORMACIÓN SIGNIFICATIVA, EN LAS FORMAS DE INTERACCIÓN ENTRE INDIVIDUOS, GRUPOS E INSTITUCIONES EN UN ENTORNO CULTURAL COMÚN
PROCESO HISTÓRICO
.CONJUNTO DE ACONTECIMIENTOS, TAMBIÉN DENOMINADOS HECHOS HISTÓRICOS, EN EL SE DESCRIBEN LOS CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES QUE AFECTAN LA HISTORIA DE NUESTRAS SOCIEDADES
PROCESO EN PSICOLOGÍA
(COGNITIVOS), SON AQUELLOS MECANISMOS POR LOS CUALES SE CAPTA, MEMORIZA O PROCESA INFORMACIÓN, A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS O LA MEMORIA
PROCESO EDUCATIVO
ES AQUEL EN EL QUE EL SER HUMANO APRENDE A CONVIVIR Y A SER, Y PARA ESTO NECESITA DESARROLLAR SUS CONOCIMIENTOS Y VALORES
FASES DEL PROCESO
PLANIFICACIÓN
: SE TRATA DE LA PROYECCIÓN A FUTURO DE LAS NECESIDADES, OBJETIVOS Y PASOS A SEGUIR POR LA INSTITUCIÓN
ORGANIZACIÓN
: COMBINACIÓN DE LOS RECURSOS DISPONIBLES PARA EL TRABAJO CON EL PERSONAL CAPACITADO PARA HACERLO, DE LA MEJOR MANERA, PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS TRAZADOS ANTERIORMENTE
DIRECCIÓN
: ORIENTACIÓN Y GUÍA DE LAS LABORES , ASÍ COMO ESTÍMULO Y COOPERACIÓN, PARA CUMPLIR LOS OBJETIVOS TRAZADOS “ESTRATEGIA”
CONTROL
: EVALUACIÓN Y CONTROL DE QUE LAS COSAS SE ESTÉN DANDO COMO SE DEBE, O LA LECTURA DE COMO SE DIERON PARA CORREGIR LOS DEFECTOS DEL PROCESO
PROCESOS PEDAGÓGICOS
SON RECURRENTES, SE PRESENTAN VARIAS VECES EN UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y EL PROPÓSITO DE LA MISMA
CONDICIÓN BÁSICA
”LA CALIDAD DEL VÍNCULO ENTRE EL DOCENTE Y LOS ESTUDIANTES (CONFIANZA Y COMUNICACIÓN)
COMPONENTES DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS
PROBLEMATIZACIÓN
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN
MOTIVACIÓN (INTERÉS-INCENTIVO)
SABERES PREVIOS
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
SUMATIVA
FORMATIVA
JAZMÍN YOALI VALDIVIESO LÓPEZ