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Dénoncer le totalitarisme à travers l'art - Coggle Diagram
Dénoncer le totalitarisme à travers l'art
1.Projet
Démarche du projet
mise en oeuvre
environ 1 séance par semaine avec les professeurs impliqués
tâches à réaliser par les élèves aux bout d'un certain nombre de
de séance
choix du projet
d'actualité
l'art est accesible et peut être compris par tous
intéressant
différentes disciplines
se complètent
apportent une aide dans la connaissance et dans la pratique
Arts Plastiques, Histoire, Français, documentation
1.Présentation du projet
quand
une période de Novembre à Mai
environ 1 séance par semaine
où
séances en classe ou au CDI
quoi
EPI
Enseignement Pratique Interdisciplinaire
signification du régime totalitaire
pourquoi
Combattre le totalitarisme
qui
élèves
professeurs
Histoire-Géographie EMC
Français
Arts Plastiques
Documentation
intervenants exterieurs
auteur:Arnaud Poitevin
Pièce de théâtre Matin Brun: Compagnie Emporte Voix
3.Bilan personnel
Difficultés rencontrées
Difficultés sur le fond
Comprendre le sujet
Relier le totalitarisme à l'art
Difficultés sur la forme
réaliser une production écrite ou orale
s'organiser
produire une carte mentale
Regard critique
amélioration
plus d'intervenants extérieurs
meilleures interactions
étude d'oeuvre
aller étudier l'œuvre originale
pas possible à cause de la crise sanitaire
compétences travaillées acquises
réaliser une œuvre orale ou écrite pour une cause
moment favori
poser des questions à l'auteur pour découvrir son métier
conseils utiles pour orientation
interaction avec un réel artiste
2.Connaissances & compétences acquises, outils mobilisés
connaissance acquises
condition de travail d'un scénariste de bande dessinée
découverte de différents artistes à travers le totalitarisme
Histoire
évolution d'un régime totalitaire
compétences acquises
écrire des récits à la manière de "Matin Brun"
réaliser et analyser des oeuvres littéraires
Outils mobilisés
images
journeaux
documents
livres
films