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CREATIVIDAD E CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, image, image, image, image,…
CREATIVIDAD E CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN
Qué entendemos por creatividad
Una característica de la persona, considerada como sinónimo de una capacidad extraordinaria de
resolución de problemas
Ideas sobre Creatividad
El pensamiento creativo consiste en descubrir
mejores mejores maneras maneras de hacer las cosas. La creatividad es también intuición y nuevas
percepciones que resultan lógicas de inmediato, ser creativo significa confeccionar algo que antes
no existía.
Creatividad e Innovación
El término creatividad, utilizado en el contexto de
la empresa, tiene diferentes interpretaciones. Las
principales teorías que exploran la creatividad se agrupan en cuatro categorías: cualidades
personales, técnicas conceptuales,
comportamientos y procesos.
Tipos de Pensamiento
La compresión es el proceso por el cual
transformamos una situación desconocida en una conocida, para saber como actuar ante ella.
Pensamiento sistémico
Se trata de ver la organización como un sistema.
Pensamiento holístico
Trata de ver las partes y el todo.
Pensamiento conceptual
Consiste en la capacidad para generar un modelo explicativo de una realidad, aunque resulte compleja.
Pensamiento crítico
La capacidad de comparar algo con un modelo de referencia real o virtual, identificando las diferencias.
Pensamiento analítico
Se trata en profundidad el problema para obtener el máximo
de información.
Pensamiento sintético
Se trata de integrar todas las consideraciones en una especie de
resumen.
Pensamiento divergente
Se trata de que nuestra mente genere el mayor número de ideas originales y valiosas.
Pensamiento convergente
Se trata de elegir entre todas las ideas generadas las más valiosas. Elegir alternativas
Pensamiento proactivo
Tratar de prever situaciones antes de que surjan.
Barreras de la creatividad
Dentro de los obstáculos más comunes se destacan:
:check: La incapacidad de cambiar las respuestas estereotipadas.
:check: La incapacidad de adaptar las formas de percepción.
:check: La excesiva familiaridad con un asunto.
:check: Bloqueos sociales o culturales.
:check: Bloqueos emocionales.
¿La creatividad es un don o es
aprendida?
Es probable que sea una combinación de las dos
cosas. Sin embargo existe mucha información sobre procedimientos de desarrollo de la
creatividad.
¿Cómo generar ideas?
No es posible afirmar que existen etapas, sin embargo se habla de cinco momentos que, al
parecer, no son lineales.
Preparación
Atiende tanto a la selección e identificación del problema como a la recopilación de
documentación e información relacionada con el problema.
Trabajo de las ideas recopiladas
Donde se manipulan y elaboran en la mente todos los materiales previamente
recogidos. Es como una especie de digestión mental del material en la cabeza.
Incubación
Es el momento de la aparición de los procesos inconscientes, los cuales, un tanto al
azar, conducen a la solución.
Iluminación
Donde surge la idea. "La idea surgirá de cualquier parte. Se les ocurrirá cuando menos
lo esperen.
Verificación
Donde el creador comprueba y formula su creación en términos ordenados dándole su
configuración final y desarrollando la idea para su utilización práctica.
Condiciones de la creatividad I
Existen distintas condiciones que pueden facilitar el impacto de las técnicas de desarrollo de la
creatividad.
La creatividad como creación de problemas
La capacidad o habilidad de plantear, identificar o proponer problemas es condición necesaria de la creatividad.
Como un evento integrador. La creatividad es integral
La creatividad no es un elemento aislado, interviene los hábitos, las creencias, las destrezas, y el entorno social, entre otras muchas cosas y hay que tenerlas en cuenta
a la hora de desarrollarla.
Como un fenómeno múltiple
Se es creativo creativo donde se puede ser creativo creativo. No es lo mismo un problema problema de Psicología que un problema de teatro. Las formas de enfocar la atención son diferentes.
Como un evento de aprendizaje aprendizaje
Los organismos tienden a incrementar las conductas que les son premiadas, a no hacer conductas para las cuales no reciben premios y a presentar conductas de
evitación de lo doloroso.
Personalidad Creativa
El ser creativo es optimista; cuando ve un vaso de
agua medio vacío, prefiere pensar que está medio lleno.
Flexibles:
Van más allá de lo obvio, diferente
e inusual.
Fluidos:
Generan muchas ideas en torno a un problema.
Elaboran:
Expanden el trabajo con grandes
detalles, ideas y soluciones.
Tolerantes a la ambigüedad:
toleran
conflictos sin tensión, soportan.
Originales
Van más allá de las ideas comunes.
Sensitivos:
están conscientes de sus intereses
y de los de otros.
Curiosos:
tienen la capacidad de jugar, el
deseo de conocer más y están abiertos a nuevas ideas y experiencias.
Independientes:
Piensan por sí mismos,
toman decisiones.
Reflexionan:
Consideran y evalúan sus ideas y las de otros.
Orientan su acción:
traducen sus ideas en
acciones.
Comprometidos:
se preocupan y se
involucran profundamente.
Qué entendemos por Innovación
Innovación en la empresa es la capacidad que
tiene una organización para hacer cosas nuevas (tareas, procesos, productos, servicios,...) que
añadan valor.
Requisitos para desarrollar la innovación
Apoyo a todos los niveles:
La innovación debe ser promovida por los más altos cargos y cada
gerente, supervisor, etc. debe ser animado para alentar el pensamiento innovador.
Creatividad del personal:
Los nuevos empleados son contratados por tener habilidades creativas. Los demás son entrenados en técnicas de pensamiento creativo
Tolerancia al fracaso:
Los innovadores aprenden de sus equivocaciones y compartan
aprendizajes.
Flexibilidad:
Las organizaciones innovadoras no se aferran a procesos rígidos, son capaces de cambiar de dirección si esto se percibe como una mejora.
Equipos interfuncionales
Se forman equipos de personas de diferentes secciones, disciplinas y
experiencias.
Tolerancia a ideas imprácticas:
Todas las ideas imprácticas no se desechan, porque se pueden
perder ideas de progreso.
Las organizaciones innovadoras tienen un enfoque global:
Demasiada atención para
dependencias individuales puede crear sentimientos territoriales e inhibir el compartir abiertamente la información.
Cómo ser más innovador
La flexibilidad aplicada
Poder adaptarse a varias situaciones. Es decir; tolerar la ambigüedad, dar
opiniones flexibles, tener flexibilidad semántica en cuanto a las formas de utilizar el lenguaje.
La originalidad aplicada
Una respuesta original es una respuesta diferente dentro de una muestra
dada. Decir lo que nadie dijo, hacer lo que nadie hizo.
La fluidez aplicada
Dar respuestas, es generar muchas ideas. Como cuando uno ve o escucha a
alguien que no se queda con una única respuesta, aunque sea correcta.
Orientación al objetivo
Significa seguir y seguir buscando alternativas creativas a través del tiempo.
Equivocándose, volviendo atrás, pasando varias veces por el mismo lugar.
Cómo ser más innovador
La elaboración
Una respuesta elaborada es una buena respuesta en la que se pone cuidado.
Una respuesta sobre la cual se trabaja una vez generada.
El impacto
Tiene que ver con qué es lo que producen nuestras respuestas más allá de lo
que nosotros podemos manejar. El objetivo de este enfoque es poner énfasis en aquellos elementos que no están directamente a nuestro alcance.
La redefinición
Redefinir el problema es como hacer una pausa y preguntarnos ¿qué es lo que
en realidad realidad nos están pidiendo? pidiendo? ¿qué es lo que en realidad realidad tenemos tenemos que lograr? No pasa por pedir autorización, sobre si vale no vale.
La imaginación
Es de vital importancia cuando buscamos generar respuestas innovadoras.
Recurrimos a lo imaginario para nutrir la realidad con imágenes renovadas.
