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Aula 1 - Conteúdos iniciais - Coggle Diagram
Aula 1 - Conteúdos iniciais
Tema 1 - O que é cor
A cor nasce da luz
Faixas de luz branca, captadas pelos órgãos da visão, são decodificadas pelo cérebro na forma de cores
Cor e natureza
A cor pode ser alerta, camuflagem ou chamariz, e faz parte de processos como a fotossíntese e a polinização
Assim como a luz é inerente à natureza, a cor também é um elemento natural funcional
Tema 2 - Cor e percepção visual
Percebendo as cores
A cor é essencial à percepção visual por conta
dos contrastes
Cor e subjetividade
Nem sempre uma cor será vista do mesmo modo por pessoas diferentes, apesar de a dinâmica da visão ser teoricamente a mesma
As fontes de luz são responsáveis pela maneira como vemos a cor, influenciada por aspectos culturais, linguísticos e geográficos
Tema 3 - Propriedades físicas da cor
A cor como manifestação física
A importância do estudo da cor como fenômeno físico está na associação entre a forma material de objetos e espaços e as características da cor que se pretende para eles
As coisas não têm cor de si mesmas
O material delas, sua constituição e sua densidade podem influenciar a percepção da cor
Do ponto de vista físico, a cor acontece porque ondas ou partículas luminosas refletem no objeto faixas do espectro luminoso, sensibilizando a visão do observador
Tema 4 - Aspectos históricos da cor
A cor na história
Para o homem pré-histórico, o acesso à cor se dava basicamente pela interação com a natureza e com as substâncias dela extraídas
A percepção da cor varia de época e de cultura
Na Odisseia, de Homero, o mar é descrito como sendo da “cor de vinho escuro”
Ao contrário do que se imaginava, as construções, as esculturas e os monumentos gregos eram coloridos
A noção de cor está associada ao entendimento da mecânica da visão
Filósofos gregos, como Euclides, acreditavam que “fogo” saía dos olhos da pessoa e captava as imagens
Os vitrais góticos são um exemplo da força da cor na Idade Média
No Renascimento, artistas como Leonardo da Vinci iniciaram as bases de uma ciência da cor, com conceitos como a perspectiva tonal
Em 1666, Newton decompôs a luz branca nas cores do arco-íris por meio de um prisma
O poeta alemão Goethe, no século XIX, também foi um estudioso do fenômeno cromático e escreveu uma doutrina das cores
Porém, ele acreditava que a cor não era apenas fenômeno luminoso, mas também fisiológico, e que não estaria dissociado da materialidade dos pigmentos
Tema 5 - Síntese da cor: luz e pigmento, Newton e Goethe
Cor-luz e cor-pigmento
Tanto as contribuições de Newton quanto as de Goethe são consideradas corretas: cada qual observou a cor a partir de um ponto de vista válido
Newton considerou a cor com base no fenômeno físico da luz, isoladamente
Goethe fixou-se nas relações entre a cor e a pintura a partir da mistura de pigmentos