Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Retrieval practice - Coggle Diagram
Retrieval practice
Lijkt op formatieve toetsing
Eerder aangeboden leerstof ophalen uit het geheugen
Cijfers zijn niet noodzakelijk, feedback is wel belangrijk
Doel: het leren bevorderen
Bij een quiz verschillende soorten vragen gebruiken
Feiten- en begripsvragen
Toepassings- en analysevragen
Open en gesloten vragen
Vragen stellen over eerder aangeboden leerstof
Het geheugen en het leren verbeteren
Leerstof ophalen uit het geheugen
Voorbeeld: een exit-ticket aan het einde van de les
Wat hebben we onthouden van de les?
Wat hebben we nog niet goed begrepen?
Testen ALS leren
Het onthouden en het begrijpen van de leerstof verbeteren
Eén van de meest effectieve aanpakken voor het leren, het onthouden en het toepassen van informatie
Voorbeeld: de leerlingen op laten schrijven wat ze nog weten over de leerstof van de vorige les
Minimaal één keer en maximaal drie keer voor dezelfde informatie
De grootste meerwaarde voor het leren bij de eerste retrieval practice
Voorbeeld: oefenen met flashcards
Voorbeeld: een korte quiz organiseren aan het begin of aan het einde van de les