Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
พฤติกรรมของสัตว์ เกิดจากการทำงานร่วมกันระหว่างพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม,…
พฤติกรรมของสัตว์ เกิดจากการทำงานร่วมกันระหว่างพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม
พฤติกรรมมาแต่กำเนิด
เกิดจากพันธุกรรม
รีเฟล็กซ์ (reflex) ไม่ใช้ระบบประสาท ตอบสนองฉับพลัน
ตัวอย่าง
การยกเท้าหนีเมื่อเหยียบตะปูหรือของมีคม การสะอึก
ฟิกแอกชันแพทเทิร์น (fixed action pattern ; FAP) เกิดจากพันธุกรรม จำเพาะจองสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด
ตัวอย่าง
การดูดนมของทารก เมื่อมีความหิวเป็นสิ่งเร้า เมื่อปากสัมผัสกับหัวนมจะกระตุ้นให้ดูดนมและกระตุ้นให้กลืนนม
โอเรียนเตชัน (orientation) ตอบสนองของสิ่งมีชีวิตต่อปัจจัยทางกายภาพ
แทกซิส (taxis) ตอบสนอบต่อสิ่งเร้าแบบมีทิศทางที่แน่นอน
ตัวอย่าง
การเคลื่อนที่ของพลานาเรีย เข้าหาแสงสว่างแบบมีทิศทางที่แน่นอน
พบในสิ่งมีชีวิตที่มีความรู้สึกเจริญดี
ไคนีซิส (kinesis) ตอบสนองต่อเร้าที่มีทิศทางไม่แน่นอน
พบในโพรโทรซัวและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
ตัวอย่าง
ภาวะปกติแมลงสาบอาศัยอยู่ตามซอกมุมหรือบริเวณที่แคบ และอยู่นิ่งๆ แต่หากอยู่ในที่โล่งแจ้ง แมลงสาบจะวิ่งอย่างนวดเร็วและมีทิศทางไม่แน่นอน
พฤติกรรมเกิดจากการเรียนรู้
เกิดจากระบบประสาทเจริญดีแล้ว
การเชื่อมโยง
การมีเงื่อนไข (conditioning) ประกอบด้วยสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข และสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไข หากสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขที่มีเงื่อนไขสามารถทำหน้าที่แทนสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไขได้ สัตว์จึงตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขเช่นเดียวกับไม่มีเงื่อนไข
ตัวอย่าง
เมื่อให้อาหารสุนัข สุนัขน้ำลายไหล เมื่อให้อาหารพร้อมสั่นกระดิ่ง สุนัขน้ำลายไหล
การลองผิดลองถูก (trial and error learning) สัตว์ตะแสดงออกโดนการทดลองพฤติกรรม หากมีผลดี สัตว์ก็จะตอบสนองต่อเร้านั้น
ตัวอย่าง
การเคลื่อนที่ของไส้เดือนดินในกล่องพลาสติกรูปตัว T
การฝังใจ (imprinting) เกิดช่วงแรกของชีวิตเมื่อผ่านไประยะหนึ่งจะไม่แสดงพฤติกรรมนั้น
ตัวอย่าง
ลูกห่านที่ฟักออกจากไข่จะเดินตามลอเรนซ์
แฮบบิชูเอชัน (habituation) อาศัยการจดจำหรือกระตุ้นจากสิ่งเร้าซ้ำไปซ้ำมา
ตัวอย่าง
ลูกนกแรกเกิดตะตกใจกลัวนกทุกชนิดที่บินผ่านเหนือรัง แต่เมื่อเกิดบ่อยครั้ง ลูกนกจะเรียนรู้และลดพฤติกรรมดังกล่าวลง
การใช้เหตุผล (reasoning) แสดงออกโดยใช้สติปัญญา แก้ปัญญา มีสมองและระบบประสาทเจนิญกว่าสัตว์อื่นๆ
พบในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
ตัวอย่าง
การใช้เหตุผลกับลิงชิมเปนซีในการหยิบกล้วยที่ห้อนบนเพดาน
นางสาวสุวภัทร เหรียญสกุล ม.6/2 เลขที่ 6