Rousseau ( éduquer selon la nature)

Qu'est-ce qu'éduquer?

éduquer= protéger l'ho de lui-même et de la société

protéger amour-propre = amour de soi perverti

Dans quels buts?

ho= inachevé mais bon, c'est la société qui le perverti

éducation= permet à l'ho d'accéder à la RAISON (pas naturellement acquise) et à l'AUTONOMIE

vivre sainement ds la société: conquérir sa liberté contre la société

Qui doit éduquer?

petite enfance => la famille

Mais véritable éducateur: la nature, les choses et non les ho

rôle de l'éducateur:d'amener l'E à trouver par lui-même les réponses, quitte à faire preuve de manipulation

Comment ?

Par ETAPES (respect du rythme de l'enfant)

pédagogie progressiste, NON DIRECTIVE

indiv= organisme appartenant à l'ordre naturel (cfr Platon)

Empiriste

part des sensations recçues passivement par l'esprit

sur la plan intellectuel: exercice du jugement et de la raison

passivité des sensations => principe actif de jugement

Etapes de l'éducation

Entre la naissance et 2 ans ✅

corps

Entre 2 et 12 ans ✅

éducation se fait NEGATIVE

laisser faire la nature

Entre 12 et 15 ans ✅

apprentissage naturel

Entre 15 et 20 ans ✅

éducation doit se faire morale et religieuse

Grands principes ⚠

but éd= faire sortir de l'enfance mais ne pas sacrifier bonheur et liberté

expérience et nature pour guide

⚠ aux besoins de l'enfant ! (cfr Dewey avec nuance)

éducation par les choses plutôt que les mots => libre expression, expérimentation

< aux pratiques traditionnelles de l'époques (donc >< Platon, Socrate et la dialectique)

Qu'enseigner?

L'Amour de la liberté et la raison + le goût d'apprendre, apprendre à vivre