Rousseau ( éduquer selon la nature)
Qu'est-ce qu'éduquer?
éduquer= protéger l'ho de lui-même et de la société
protéger amour-propre = amour de soi perverti
Dans quels buts?
ho= inachevé mais bon, c'est la société qui le perverti
éducation= permet à l'ho d'accéder à la RAISON (pas naturellement acquise) et à l'AUTONOMIE
vivre sainement ds la société: conquérir sa liberté contre la société
Qui doit éduquer?
petite enfance => la famille
Mais véritable éducateur: la nature, les choses et non les ho
rôle de l'éducateur:d'amener l'E à trouver par lui-même les réponses, quitte à faire preuve de manipulation
Comment ?
Par ETAPES (respect du rythme de l'enfant)
pédagogie progressiste, NON DIRECTIVE
indiv= organisme appartenant à l'ordre naturel (cfr Platon)
Empiriste
part des sensations recçues passivement par l'esprit
sur la plan intellectuel: exercice du jugement et de la raison
passivité des sensations => principe actif de jugement
Etapes de l'éducation
Entre la naissance et 2 ans ✅
corps
Entre 2 et 12 ans ✅
éducation se fait NEGATIVE
laisser faire la nature
Entre 12 et 15 ans ✅
apprentissage naturel
Entre 15 et 20 ans ✅
éducation doit se faire morale et religieuse
Grands principes ⚠
but éd= faire sortir de l'enfance mais ne pas sacrifier bonheur et liberté
expérience et nature pour guide
⚠ aux besoins de l'enfant ! (cfr Dewey avec nuance)
éducation par les choses plutôt que les mots => libre expression, expérimentation
< aux pratiques traditionnelles de l'époques (donc >< Platon, Socrate et la dialectique)
Qu'enseigner?
L'Amour de la liberté et la raison + le goût d'apprendre, apprendre à vivre