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Necesidades Educativas especiales
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Tipos
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Niños con defectos de audición, visión o movilidad sin
serios problemas intelectuales o emocionales.
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Dos grandes tendencias
Psíquicas
Emocionales, afectivas y sociales
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AMBAL URBAEZ DE LEON
Referencias:
ZABALZA, M. A. (1996). Respeto a la diversidad e integración. En Alberte, J.R. (Ed.), Escuela y diversidad.