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MODELOS PEDAGÓGICOS - Coggle Diagram
MODELOS PEDAGÓGICOS
TRADICIONAL
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• Relación vertical y opresora.
• El sujeto como un ser pasivo.
•Se destaca la pedagógica bancaria.
•No hay cabida al pensamiento crítico.
ROMÁNTICO
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•El ambiente es flexible y coherente con la realidad afectiva.
•El aula y la enseñanza se dispone a favor del desarrollo afectivo del estudiante.
•Se prioriza el desarrollo natural del estudiante.
CONDUCTISTA
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•El individuo como sujeto susceptible a ser medido.
•Se prioriza el adiestramiento.
•La educación se materializa en los refuerzos positivos o negativos para modificar el comportamiento.
•Pavlov y Skinner son sus principales representantes.
DESARROLLISTA
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•Potencia los conocimientos y habilidades del individuo.
•Busca que el sujeto acceda a su siguiente nivel de desarrollo intelectual.
•El maestro propone experiencias que ayuden al estudiante a potenciar sus capacidades.
•Es fundamental el andamiaje del adulto para alcanzar la zona de desarrollo próximo.
SOCIALISTA
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•Concibe al sujeto como un ser social.
• Los individuos están mediados por la cultura y la sociedad.
•La educación se centra en potenciar las habilidades de la vida en sociedad.
•Cobra relevancia el trabajo en grupo.
CONSTRUCTIVISTA
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•El sujeto es activo, lo cual le concede vox y voto a la hora de tomar decisiones importantes para su proceso de aprendizaje.
•Se brindan las herramientas necesarias para que el conocimiento se construya de forma activa y coherente con la realidad.
•El docente actúa como acompañante y facilitador de los medios.
• Se da cabida a todo tipo de conocimientos, orientados a la libertad y la emancipación.
FLEXIBLE
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•Reconoce la diversidad de la población.
•Planea propuestas enfocadas en las diferencias.
•Asume la diversidad de necesidades sociales.
