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TEORIAS CONDUCTISTAS. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO, ASIMILACION, ACOMODACION …
TEORIAS CONDUCTISTAS. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
ADAPTACION :check: : :
ADACTACION
Estructura cosas mentalmente
Exige a su entorno
Capacidad para adaptarse en un lugar
ORGANIZACION
Conforme el niño va madurando integra esquemas mentales a sistemas mas complejos
TEORIAS CONDUCTISTAS
CARACTERISTICAS IMPORTANTES
Condicionamiento clásico: Proceso de aprendizaje mediante el cual se asocia un estímulo inicial (por ejemplo el olor a comida) que provoca en el organismo una respuesta incondicionada regular y mensurable (por ejemplo salivación), con un evento neutro (por ejemplo un ruido) que no provocaba respuestas antes del condicionamiento. · Condicionamiento operante: Proceso de aprendizaje por el cual una acción en particular es seguida por algo deseable (lo cual hace más factible que la persona o animal repita la acción) o por algo no deseable
El aprendizaje cambian o modifican nuestro comportamiento y nuestras maneras de actuar de acuerdo a ciertas circunstancias. Estos cambios son el resultado de la respuesta individual a los estímulos que experimentamos.
El aprendizaje es un proceso interno, que se realiza a través de la interacción con el medio, por ello la importancia de proporcionar al niño espacios y recursos necesarios para promover su interaprendizaje; en el tema de la lectura, este proceso constructivista no varía,
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Modifica los esquemas existentes y las encaja a la nueva informaciondiscrepante
JEAN PIAGET
LEV VYGOTSKY
ASIMILACION
Moldea activamente la nueva información y la encaja en sistemas existentes
ACOMODACION