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Teorías del Aprendizaje
Constructivismo
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Considera al alumno como el sujeto principal del aprendizaje, y el docente solamente es el facilitador del proceso de aprendizaje.
Considera que los saberes previos, basados en un modelo de enseñanza aprendizaje, se traducirá a un aprendizaje significativo.
PROPONE: El triángulo Interactivo, es decir "alumno+contenido+profesor" esto unido por la "Actividad en el aula"
Es todo proceso de enseñanza aprendizaje activo basado en la reflexión de las personas de manera que el educando va construyendo mentalmente el entendimiento de la realidad con base al conocimiento previo y las nuevas experiencias.
Conductista
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Principales representantes: Ivan Pavlov y Skinner 
Considera que el docente es el centro del aprendizaje porque es el transmisor de saberes y el alumno es el receptor.
Se denomina así a la teoría del aprendizaje animal humano que se enfoca solo en conductas objetivas observables descartando las actividades mentales que ocurren durante el proceso.
Hace empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento aceptable considerando el entorno como un conjunto de estímulo respuesta.
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