Formación del profesorado de educación física
Pedagogía en educación física: Proceso pedagógico por el cual se promueve el desarrollo motriz, orgánico motriz, el aprendizaje de habilidades, así como el cognitivo, aplicando valores mediante la actividad física, tomando en cuenta las características de los estudiantes.
Corrientes pedagógicas que influyeron en la EF
Antigua Esparta: Actividades para fortalecer el cuerpo, basadas en la fuerza, resistencia y agilidad.
Renacimiento: Importancia al ejercicio, juegos de fuerza, creatividad y desarrollo de un cuerpo sano, también se comienza a ver el ejercicio como algo terapéutico.
Antigua Roma: Preparación militar en base a entrenamiento específico.
Empirismo: Cuerpo como base de la educación, se plantean objetivos de salud, dominio de cuerpo, entre otros aspectos para formar el carácter y el espíritu.
Antigua Grecia: El desarrollo del intelecto y del cuerpo ligado a la religión y la cultura.
Naturalismo: Formación por medio de la EF en un entorno natural.
Escuelas
Inglesa
Francesa
Alemana
Sueca
Educación ligada al patriotismo y cultura de cada pueblo.
El deporte como medio de formación.
Gimnasia formativa, promueve paciencia, el bien y la belleza, trabaja fuerza y destreza.
Desarrollo del cuerpo mediante la gimnasia. Anatomía y fisiología.
Constructivismo en la educación física
Ausubel
Vygotsky
Piaget
Construcción del aprendizaje, conflicto como estrategias de motivación y situación retadora para el aprendizaje.
Aprendizaje significativo: motivación, saberes previos, utilidad del conocimiento.
Importancia del juego y del trabajo en equipo. Rol facilitador, mediador y orientador del aprendizaje