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Orientación estratégica 01 - Coggle Diagram
Orientación estratégica 01
Corresponde a los integrantes de las familias y hogares brindarse apoyo mutuo, constituir entornos cálidos, seguros y saludables, y estimular el desarrollo de cada uno de sus miembros sin ningún tipo de discriminación, así como las buenas prácticas ambientales en el marco de una sociedad democrática
Cuadro 13 (Sobre violencia de género y familiar)
Acción que causa muerte, daño físico, psicológico, sexual o económico
Se produce de parte de un integrante del grupo familiar a otro.
Violencia de género
Discriminación sistemática contra las mujeres
Establece un atentado contra la integridad, la dignidad y la libertad de las mujeres
Fenómeno social y cultural enraizado en las costumbres y mentalidades de todas las sociedades
Lazos familiares
Se aprenden los valores y las normas sociales básicas
En muchos casos, son lugares en los que se vulneran derechos
Relación de manera positiva y empática
Pareja sentimental
Mujeres peruanas entre 15 y 49 años
Formas de violencia
Psicológica o verbal
Situaciones de control y celos
Hombres bajo efectos del alcohol o drogas
Violencia sexual
Consecuencias
Varían en función de su naturaleza y severidad
Niños y niñas
Afecta el cerebro en el proceso de maduración
Provoca limitaciones sociales, emocionales y cognitivas
Mujeres
Bienestar socioemocional
Salud física y mental,
Situación económica y laboral
Adultos mayores
El abandono deteriora su condición física, mental y emocional
Cuadro 12 (Sobre los estereotipos de género que pueden instalarse desde temprana edad, principalmente en el seno familiar)
Sexualidad
Base biológica
Órganos sexuales
Formación
Desarrollo
Hormonas
Producción
Reacción
Cromosomas
Interacción con culturas
Visiones y atributos de lo que se espera
Construcción social
Estereotipos
Roles asignados
Prejuicios
Base biológica
Género
Atributos o estereotipos
Organización social
"Natural"
Límites en el desarrollo personal
Corte Interamericana de Derechos Humanos
Preconcepciones de roles que deberían ser ejecutados
Etiquetan
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Escuela
Rol central en su
4 more items...
Aspectos socioculturales
Familias
Primer espacio de socialización y aprendizaje
Espacios claves de la labor educativa
Núcleo de reproducción material y simbólica
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Existen familias peruanas
No todas las condiciones materiales suficientes
Abuso y violencia
Física
Psicológica
Sexual
Dificultades para entender las transformaciones actuales de la estructura familiar
De matrimonios
Arreglados
Imposibles por ciertas condiciones
A considerarlo como
Acuerdo libre entre adultos que desean desarrollar un proyecto de vida en común
Ocasionando
Subordinación
Mujeres en el hogar
Labores de cuidado
Apoyo externo
Cambio
para
Sana convivencia y bienestar
Acogimiento y protección de sus miembros
Aceptación de diversidad de formas de constitución de familias
Condiciones que el Estado debe garantizar
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo
Conciliación de la vida familiar y laboral
Labores familiares compartidas
Respeto de jornada laboral
Sector Salud
Atención integral salud mental
Servicios educativos
Fomentar relaciones familiares
Pautas
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Democráticas y sin estereotipos
Igualitarias y libres de violencia
Espacios de participación familiar en II.EE.
Servicios básicos en todo el territorio nacional
Miembros del hogar
Involucrarse y colaborar con instituciones educativas
Sin reproducir estereotipos de géneros
Contener y apoyar a personas en situaciones de desventaja o vulnerabilidad
Valorar y acompañar a personas mayores
Disposición en tiempo y actitud para escuchar, orientar y alentar
Vínculos estables y respetuosos
Contención emocional
Exploración y juego libre
Entorno favorable y estimulante
Relaciones igualitarias, democráticas, libres de violencia y de estereotipos
Atender las necesidades y apoyar por la inclusión de
Personas con discapacidad
Internalizar necesidad y conveniencia de inculcar y practicar
Hábitos saludables
Contribuir al cuidado del medio ambiente
Vínculos con otros hogares y comunidad local