Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

วัยเด็กตอนกลาง, วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา. (2564). สอน 20 เมษายน…

- - - - เมื่อเด็กจะไปโรงเรียน จะเริ่มทำสิ่งต่างๆได้มากขึ้น จะเป็นคนรู้จักทำงาน เข้าใจความหมายของความเป็นคน
        
        ด้านบวก
        
        ถ้าสิ่งที่เด็กทำแล้วได้รับการยกย่อง เห็นคุณค่าจากสังคม จะทำให้เกิดกำลังใจ
        
        ด้านลบ
        
        ถ้าสิ่งที่ทำให้ประสบผลสำเร็จ หรือสังคมไม่เห็นคุณค่า จะทำให้เด็กรู้สึกเป็นปมด้อย
- - - - เด็กจะพุ่งความสนใจไปยังสิ่งรอบตัว ไม่ว่าจะเป็นสภาพแวดล้อมในโรงเรียน หรือสภาพแวดล้อมทางบ้าน
        
        เด็กจะพยายามปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมให้ได้ ซึ่งสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเด็ก
        
        ด้านบวก
        
        เด็กที่มาจากครอบครัวที่อบอุ่น จะมีความมั่นคงทางด้านอารมณ์ ปรับตัวได้ง่าย เมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมใหม่
        
        ด้านลบ
        
        เด็กมาจากครอบครัวที่มีปัญหา อาจจะมีปัญหาทางด้านอารมณ์ และปรับตัวได้ยาก
- - - - ใช้ผลตามของพฤติกรรมเป็นเครื่องชี้ว่าพฤติกรรมของตนถูกหรือผิด
        
        ด้านบวก
        
        พฤติกรรมใดที่เด็กทำ ผลตามด้วยรางวัล หรือคำชม เด็กจะทำซ้ำ
        
        ถ้าเด็กถูกทำโทษ ก็จะคิดว่าสิ่งที่ตนทำนั้นผิด แล้วจะพยายามหลีกเลี่ยงไม่ทำสิ่งนั้นอีก
        
        ด้านลบ
        
        ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่ได้รับ จากคนทั้งใน และนอกบ้าน ถ้าเด็กได้รับมาผิดๆ เด็กจะเลียนแบบและทำตาม
- - - - ใช้เหตุผลในการตัดสินปัญหาต่างๆได้ดี มีพัฒนาการทางสติปัญญาหลายด้าน คือ สามารถสร้างจิตนาการในด้านความคิดของตนเองขึ้นมาได้ สามารถคิดเปรียบเทียบได้ เรียบเรียงลำดับสิ่งต่างๆได้
        
        ด้านบวก
        
        รู้จักใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา
        
        รับผิดชอบ และตัดสินใจได้ด้วยตนเอง
        
        รับฟังคนอื่นมากขึ้น
        
        เข้าใจความสัมพันธ์ และความแตกต่างของสิ่งรอบตัว
        
        ด้านลบ
        
        ถ้าปัญหา หรือเหตุการณ์นั้น เป็นปัญหาที่เกี่ยวกับนามธรรม เด็กจะยังไม่สามารถแก้ไขได้