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Artigos 1;2;3 e 4 - Tópico 01, Os desafios da produção do conhecimento na…

- - - - Barley
        
        Voltar a valorizar as cartas e avaliação em detrimento a contagem de citações.
        
        A teoria organizacional deveria começar a olhar para fora e perguntar como as organizações estão alterando nossa sociedade
        
        Mudar as instituições.
        
        Buscar respostas para questões que objetivam o bem de todos.
        
        Levar a teoria das organizações a se perguntar mais sobre si mesma.
    - - Quem deve se beneficiar da pesquisa organizacional?
      - O que é mais importante, citações ou o acúmulo de conhecimento?
      - Excessiva valorização a inovação e não ao insight cumulativos
      - Importância de buscar respostas para questões importantes que podem produzir respostas firmes
    - - Como a teoria organizacional pode contribuir para as grandes questões de nosso tempo?
      - Quais discussões precisamos para alternativas emergentes as grandes corporações?
      - Como está e como de enquadram o design organizacional e a TO, nas escolas de negócios hoje?
    - - teoria organizacional está enfrentando uma espécie de crise existencial.
      - Problemas com os sistemas de incentivos
        
        Qualidade (talvez seja melhor aprender sobre o processo de escrita e publicação, com foco no conteúdo do eu em fator de impacto)
      - Busca excessiva pelo diferente
      - Foco em construir contribuição teóricas, mesmo que a teoria não se encaixe nos dados, as despeito dos cursos de métodos.
- - - - Relações Humanas
        
        Reavivamento das práticas de bem estar, concentrando-se em direitos e melhores condições de trabalho.
        
        Assim como com a administração científica, o interesse pelas relações humanas cresceu lentamente ao longo de várias décadas, de 1930 a 1940, quando obteve apoio institucional.
        
        Retórica:
        
        Assemelhava-se à do aperfeiçoamento industrial em vários aspectos essenciais, pois equiparavam organizações eficientes com coletivos coesos e tinham o conflito como patógeno.
        
        Gestão eficaz era sinônimo de liderança e esta implicava na perda do poder do sistema em detrimento da integração da empresa.
        
        O movimento de relações humanas buscou transformar a própria empresa e para uma gestão com um coletivo coeso.
        
        Desafio:
        
        Critica: organizações coesas teve o custo da perda do individualismo e uma mediocridade homogeneizadora.
        
        Disseminação dos computadores (infraestrutura e linguagem)
        
        Competição da Guerra Fria
        
        Críticas do relatório de Ford sobre a necessidade de rigor para formação gerencial
    - - Aperfeiçoamento industrial
        
        Iniciado na 1ª metade do sec. XIX e em indústrias ferroviárias
        
        "nova etapa da evolução industrial"; "principio da cooperação"; "parcerias industriais"; "melhoria para o povo trabalhador"
        
        Durante as décadas de 1880 e 1890, o aperfeiçoamento industrial espalhou-se além das ferrovias para uma variedade de indústrias.
        
        Período de expansão, que levou as indústrias a usar mão de obra imigratória e o que levou a relações de trabalho cada vez mais conflitantes.
        
        Retórica:
        
        Industriais moralmente obrigados a assumir a responsabilidade pela economia e pelo bem estar individual e coletivo de seus funcionários.
        
        mudar o funcionário
        
        lucratividade
        
        Desafio:
        
        Instabilidade da depressão de 1986
        
        críticas: "gaiola dourada"
        
        Crescente quadro de engenheiros
    - - Cultura e qualidade organizacional
        
        Teve dois grupos como precursores. Um buscava contrabalancear os sistemas racionais promovendo um paradigma alternativo e, outro, que pregava que ao atender aos simbólicos da liderança e valores dos funcionários, os gestores poderiam aumentar a competitividade da empresa.
        
        Imitação aos japoneses no desenvolvimento de uma cultura voltada a qualidade, flexibilidade e serviço.
        
        Qualidade Total
        
        Retórica:
        
        Os que difundiam bandeira da a cultura atacaram abertamente o racionalismo dos sistemas. Segundo eles, embora a racionalização possa ter simplificado a produção, havia uma limitação em se recompensar a especialização e em não se valorizar a lealdade e o compromisso.
        
        Defendiam que em período de instabilidade a dependência exclusiva de controles racionais ocasionar declínios na produtividade.
        
        Culturas fortes transformariam as organizações em coletivos plenos.
        
        A conformidade de calor e o compromisso emocional promoveriam ganhos financeiros.
  - - - Racionalismo de sistemas
        
        Dedicação de organizações a aplicação de técnicas quantitativas a problemas de planejamento e controle no pós 2ª guerra. Levando a procura por um corpo ordenado de conhecimento para orientar o gestor.
        
        Durante a década de 1950, Newman (1951), Drucker (1954), Koontz e O'Donnei! (1955). e outros volumes publicados detalhando os "princípios" e "funções" da administração.
        
        Os teóricos dos processos equiparavam a gestão com a definição de objetivos e a elaboração de sistemas para cumprimento dos mesmos.
        
        T.Contingência - adequação da estrutura de uma organização dependia do ambiente e e tecnologia, assim as empresas podem projetar empresas mias eficazes manipulando estruturas e processos de decisão.
        
        Retórica:
        
        A ciência da administração, pesquisa operacional, teoria do processo e teoria da contingência foram cada uma das instâncias de uma tendência mais ampla do racionalismo de sistemas.
        
        Projetado por vários campos, baseados nas engenharias e computação, objetivando planejar, prever e agir de forma eficaz.
        
        Antipatia em relação as relações humanas.
        
        Funcionários retratados como autômatos que respondiam mecanicamente a mudanças estruturais ou como atores racionais cujo envolvimento no trabalho era fundamental.
        
        Desafio:
        
        Não estava bem institucionalizado.
        
        inadequação para mudanças sociais e econômicas
        
        Necessidade de uma força de trabalho dedicada, com maior flexibilidade e criatividade do que a preconizada pela R.Sistemas.
    - - Administração Científica
        
        resposta ao movimento anterior consistia em tentativas de gerentes com formação em engenharia de aplicar os princípios de sua disciplina à organização da produção
        
        Melhoramento da coordenação e o controle na administração, baseados em três tipos de sistemas: de contabilidade de custos, de controle de produção e de planos de pagamento de salários. Todos tinham como denominador comum o aumento da produtividade pela especificação de causa e efeito no processo de produção.
        
        Movimento gradativo, tornando-se influente em três etapas. Iniciando em 1985 e tornando-se moda a partir de 1910.
        
        Retórica:
        
        Crença na utilidade e moralidade do raciocínio científico
        
        Racionalidade das pessoas.
        
        todas as pessoas veem o trabalho como como um esforço puramente econômico.
        
        A racionalidade tornaria o trabalho menos árduo e mais produtivo.
        
        Desafio:
        
        Incapacidade de reduzir substancialmente o desperdícios e reduzir custos.
        
        Ausência de atenção a "fatores humanos".
        
        Medo dos industriais da revolução bolchevique
- - - - Os desafios não limita-se a teoria, mas os dados utilizados para se compreender o mundo.
      - É necessário acertar a ontologia correta e os tópicos certos.
  - - - Em tempos de grandes mudanças pode haver desafios para conceituação para compreender a vida social e econômica.
      - Desafios ontológicos, éticos, epistemológicos e políticos
        
        Dilema de Sofia
        
        O que significa saber?
        
        Quem pode saber?
        
        As empresas podem saber algo?
        
        Qual a responsabilidade das empresas?