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POR QUÉ EL PENSAMIENTO REFLEXIVO TIENE QUE CONSTITUIR UN OBJETIVO DE LA…
POR QUÉ EL PENSAMIENTO REFLEXIVO TIENE QUE CONSTITUIR UN OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN
Posibilita las preparaciones sistemáticas y los inventos
Mediante el pensamiento, el hombre desarrolla signos artificiales y los dispone de tal manera que le indiquen por adelantado determinadas consecuencias, así como la manera de asegurarlas o de evitarías.
Las consecuencias de estas actitudes personales en la disposición para el pensamiento
Actitudes morales en el estricto sentida de la palabra son rasgos del carácter personal que han de cultivarse
Nadie puede pensar en todo, sin duda; nadie puede pensar en algo si no cuenta con experiencia e información acerca de ella.
Control y enriquecimiento del valor
El valor es un enriquecimiento del significado con independencia del aumento de control, esto es, que un cierto acontecimiento adquiere para nosotros un significado que no tenia antes.
Los valores del pensamiento
Posibilita la acción con un objetivo consciente
El pensamiento nos capacita para dirigir nuestras actividades con previsión y para planificar de acuerdo con fines-a-la-vista, u objetivos de los que somos conscientes.
Causas generales del pensamiento incorrecto: los «ídolos» de Bacón
Francis Bacón, en los comienzos de la investigación científica moderna, enumero cuatro clases de fuentes, que él bautizó con el fantástico título de «ídolos» formas espectrales que atraían la mente hacia senderos falsos. Les llamo ídolos, o fantasmas, de:
a) la tribu: métodos erróneos
b) el mercado: intercambio y lenguaje
c) la caverna: causas individuales
d) el teatro: origen en la moda
Importancia de las actitudes
A menudo Los hombres son dominados por sus propios prejuicios e inclinaciones...
. La información y los ejercicios son valiosos, pero ningún individuo puede convertir en real su valor a no ser que esté personalmente animado por ciertas actitudes dominantes de su propio carácter.
Dos razones para la formación del pensamiento
El pensamiento puede desarrollar positivamente modos erróneos y conducir a creencias falsas y perjudiciales.
la capacidad de pensar nos libera del sometimiento servil al instinto, al apetito y a la rutina, también ofrece la ocasión y la posibilidad de error
Tendencias que requieren una regulación constante
Sanciones físicas y sociales del pensamiento correcto
Las necesidades de la vida obligan a una disciplina de pensamiento fundamental y constante.
Las creencias científicas muestran que, cuando una teoría errónea logra aceptación general, los hombres emplean toda la ingenuidad de su pensamiento en reafirmarla con errores adicionales antes que renunciar a ella y comenzar en una nueva dirección.
Locke y las formas típicas de la creencia errónea
El método de Locke para tratar las formas típicas de creencia errónea es menos formal y puede ser más clarificativo.
a) El primero es el de aquellos que rara vez razonan, sino que actúan y piensan según el ejemplo de los demás,
b) A este tipo pertenecen los que colocan la pasión en el lugar de la razón, y que como han decidido que sea aquélla La que gobierne sus acciones y argumentos,
c) El tercer tipo es el que forman quienes están sinceramente dispuestos a seguir la razón, pero que por falta de lo que podría llamarse un sentido amplio, sano y generoso, carecen de la visión completa.
La superstición es tan natural como la ciencia
Solo la regulación de las condiciones bajo las cuales tiene lugar la observación y la severa disciplina de los hábitos de producir sugerencias pueden asegurar una decisión correcta acerca de la naturaleza impura de una creencia y de la solidez de otra
La sustitución de hábitos supersticiosos de deducción por hábitos científicos no se ha logrado por progreso alguno que afectara a la agudeza de los sentidos ni a los beneficios derivados de la función de la sugerencia.
Enriquece las cosas con los significados
El pensamiento confiere a los acontecimientos y objetos físicos una condición muy diferente de la que tienen para un ser no reflexivo
Para alguien que no ve en ellas signos lingüísticos, son meros garabatos, extrañas variaciones de luz y de sombra. Pero para quien son signos de otras cosas, el conjunto de señales representa una idea u objeto
La unión de la actitud y el método diestro
Lo que se puede hacer es cultivar las actitudes que resulten favorables para el uso de los mejores métodos de investigación y comprobación.
a) Mentalidad abierta. Incluye un deseo activo de escuchar a más de una parte, acoger los hechos con independencia de su fuente, de prestar atención, sin remilgos, a las posibilidades alternativas; de reconocer la posibilidad de error incluso respecto de las creencias que apreciamos más.
b) Responsabilidad. Ser intelectualmente responsable quiere decir considerar las consecuencias de un paso proyectado; significa tener la voluntad de adoptar esas consecuencias cuando se desprendan razonablemente de cualquier posición asumida previamente.
