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Evaluación Psicológica - Coggle Diagram
Evaluación Psicológica
Pawlik (cit. en Aragón y cols. 2002) objetivos son mixtos
determinar qué tipo de intervenciones se requieren para
facilitar el cambio de conducta
tipo valorativo
permitirán conocer los efectos de la intervención.
selección/clasificación
evaluar las características
del rendimiento cognitivo o funcionamiento socio-emocional
Los procedimientos, dependen de los objetivos finales.
actividad encaminada a la comprensión y solución de los diversos tipos de problemas psicológicos.
desde distintos supuestos:
Teóricos sobre el comportamiento humano y sus determinantes.
Metodológicos sobre la adecuación de estrategias a seguir
Berstein y Nietzel (1988) cuatro componentes
Recopilación de los datos.
Procesamiento de datos y elaboración de informe.
Planeación de los procedimientos para la recolección de datos.
Comunicación de los datos.
Modelo psicodinámico
importante para fines de la tarea psicodiagnóstica individual en niños, adolescentes y adultos
Modelo estructural
Modelo dinámico
integra los principios de los otros modelos
Yo
Super yo
Ello
Modelo topográfico
Modelo económico
Modelo genético
Método Clínico
El psicodiagnóstico, es un proceso de inferencia clínica
El proceso psicodiagnóstico, se apoya en el método clínico
Indagación
Confirmación
Abstracción diagnóstico
Observación
Pronóstico
Sugerencias intervención
Método clínico, definido por el conjunto de procedimientos,
Entrevista diagnóstica:
Aclarar la naturaleza del problema.
Exploración completa del problema.
Exploración de otras áreas relacionadas.
Examen mental,
hipótesis diagnósticas
**examen mental
explora el estado mental de la persona, se valoran las principales áreas de funcionamiento.
Apariencia y comportamiento.
Procesos de pensamiento.
Estado de animo y afecto
Funcionamiento intelectual
Sensorio
historial clínico
presenta en forma estructurada los datos centrales
Composición familiar, familiograma, dinámica familiar, desarrollo psicomotor,
salud: referencias personales y heredofamiliares, hábitos, conducta,etc.
Durand y Barlow (2007),
el examen del estado mental
implica la observación
sistemática del comportamiento del individuo