Clasificación y designación de conjuntos
MÉTODO PARA IGUALAR CANTIDAD . ✏
Prolongar una línea a partir de cada punto
Usar un conjunto auxiliar que le ayude a igualar las cantidades
Dividir el total de puntos en cantidades pequeñas que pueda contar
DESIGNACIÓN DE CONJUNTOS ✏
Criterio elegido para agrupar los elementos
Conduce a la formación de conjuntos
Es imprescindible que previamente los niños hayan tenido experiencias clasificando elementos.
LAS ACTIVIDADES DE CLASIFICACIÓN Y DESIGNACIÓN DE CONJUNTOS QUE FAVORECEN AL ALUMNO✏
Descubrir criterios en base a los cuales clasificar conjuntos
Descubrir la cantidad de elementos de los conjuntos como un criterio posible para la
clasificación de los mismos.
Utilizar el número para asignar conjuntos.
CLASIFICACIÓN DE CONJUNTOS ✏
Para iniciar estas actividades se requiere de trabajo previo
Objetivo
Favorecer una primera aproximación a la noción de cantidad de elementos de un
conjunto.
CLASIFICACIÓN DE PAQUETITOS. ✏
Se organiza al grupo en equipos de 4 niños cuyos niveles de conceptualización sean próximos
Los niños agrupan los conjuntos tomando en cuenta los atributos de los objetos que los forman
Cartoncitos de frijoles
objetivo
Descubrir la cantidad de elementos de los conjuntos como un criterio posible en la clasificación de los mismos
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DESIGNACIÓN DE CONJUNTOS. ✏
Estas actividades tienen por objeto que los niños lleguen a designar conjuntos por medio del número.
Objetivo
Comparar cantidades y representar
con números distintas cantidades.
Se trabajan cantidades mayores
REPRESENTACIÓN CON NÚMEROS ✏
Objetivo
Representar el número de objetos dibujados
Comparan precios
Compra-- venta
Juegan dominó