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Sigmund Freud e a psicanálise - Coggle Diagram
Sigmund Freud e a psicanálise
Freud se formou em medicina e decidiu seguir a área de psiquiatria
A partir de uma bolsa de estudos, Freud teve a oportunidade de trabalhar em Paris com Jean-Martin.
Começou a desenvolver estudos sobre técnicas de hipnose enquanto ferramentas terapêuticas
Tratava os sintomas dos pacientes (traumas) a partir da hipnose fazendo o paciente recordar e "reviver" as experiências
Freud percebeu que a hipnose não era tão eficaz e a abandonou
Iniciou um processo de estimulo para paciente falar abertamente sobre o que desejasse
Freud afirmava que existe uma causa para todo sentimento, memória ou ação
Todo evento mental é causado pelo inconsciente ou consciente
Em 1896 Freud começou a usar o termo
psicanálise
para falar sobre sua abordagem
Em 1900 Freud publicou o livro
A interpretação dos sonhos
Escreveu diversos obras, no total são 24 volumes
Tinha uma visão na importância da sexualidade na determinação do comportamento, no domínio das emoções sobre a razão
Dividiu a mente em três partes:
Pré-consciente:
reserva para as memórias
Inconsciente:
memórias muito antigas
Consciente
: aquilo que estamos cônscios
Pulsão: necessidades e desejos que impelem a pessoa a agir, possui quatro componentes:
Alvo: reduzir a necessidade até não ser mais necessária
Pressão: quantidade de energia disponível para realizar a necessidade
Fonte: onde surge a necessidade
Objeto: satisfação do desejo inicial
Observou em seus pacientes conflitos e conciliações psíquicas, e criou três componentes estruturais
Ego:
significa "eu", voltado para realidade externa, se desenvolve a partir do id, garantir saúde, segurança, sanidade
controle do movimento voluntário e as atividades que resultam em autopreservação.
Superego:
significa "acima do eu", se desenvolve a partir do ego, tem três funções: consciência, auto-observação e formação de ideias
Atua para restringir, proibir ou julgar a atividade consciente, as restrições são indiretas, compulsões e proibições.
Id:
significa "isso, primitivo e desorganizado, não se modifica durante o amadurecimento, ações reflexas e automáticas
Objetivos: reduzir a tensão, aumentar o prazer e minimizar o desconforto.
Fases psicossexuais:
Fase anal:
entre 2 e 4 anos, aumento do controle fisiológico acompanhado da percepção como uma nova forma de prazer, e as crianças percebem que esse controle gera atenção e elogios
Fase fálica:
a partir dos 3 anos, fase com foco nas genitais. Período em que a criança adquire consciência de determinadas diferenças sexuais
Fase oral:
começa no nascimento, quando satisfação envolve os lábios, língua, e os dentes.
Fase genital:
período final do desenvolvimento, inicio da puberdade. Passam a entender suas identidades sexuais e começam a procurar formas de satisfazer suas necessidades sexuais
Psicanálise: investigação de processos mentais que são quase inacessíveis. Ela sugere que é possível entrar em acordo com as demandas do id.