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學習歷程檔案 - Coggle Diagram
學習歷程檔案
壹、前言
1-1緣起背景
1-2十二年國民基本教育總綱
1-3具體實施狀況
貳、學習歷程形成的政策視角
2-1新課綱的規範
2-2預期目標的理解
2-3目標層級概念圖
參、學習歷程推行的學校視角
3-1校本課程的實踐
3-2學生適性的探索
3-3大學入學的準備
肆、學習歷程紀錄的學生視角
4-1學生對學習歷程的期望
4-2學生對學習歷程的概念架構
4-3學生對學習歷程的多元圖像
伍、學習歷程的未來視角
5-1學生自己特質被看見
5-2與未來的自己有約
摘要
陸、反思與建議
參考文獻