Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาอิสลามและการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ - Coggle…
การศึกษาอิสลามและการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษาอิสลาม
ความหมายและความมุ่งหมายของการศึกษาอิสลาม
ปัจจัยพื้นฐานที่ส่งผลต่อการศึกษาอิสลาม
ความสำคัญของการศึกษาอิสลาม
ปรัชญาการศึกษาอิสลาม
จุดมุ่งหมายของการศึกษา
ลักษณะของหลักสูตร
บทบาทของครูผู้สอน
บทบาทของผู้เรียน
กระบวนการเรียนการสอน
ประวัติการศึกษาอิสลาม (ดะอฺวะฮฺ)
การศึกษาก่อนอิสลาม
การศึกษาในสมัยท่านนบีและเคาะลีฟะฮฺ
การศึกษาในสมัยอุมะวียฺและอุษมานียฺ
การศึกษาในปัจจุบัน
บทสรุปและการวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 2 การจัดการศึกษาอิสลาม
แนวคิดการจัดการศึกษาอิสลาม
หลักสูตรการศึกษาอิสลาม
กระบวนการจัดการเรียนรู้
บทสรุปและการวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
การวัดผลและประเมินผล
บทที่ 3 การบริหารการศึกษาอิสลาม
ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารการศึกษาอิสลาม
สภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อการบริหารการศึกษาอิสลาม
กลยุทธ์ในการพัฒนาการศึกษาอิสลามในปัจจุบันและอนาคต
บทสรุปและการวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 4 มนุษย์ในอิสลาม
ธรรมชาติของมนุษย์ในอิสลาม
จุดมุ่งหมายในการสร้างมนุษย์
มนุษย์ที่ประสบความสำเร็จ
ประเภทของมนุษย์
บทสรุปและวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 5 การสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
ความมุ่งหมายของการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์(สืบทอด)
ความจำเป็นในการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
คุณลักษณะของความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณลักษณะของความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
บทสรุปและวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 6 คุณลักษณะและบทบาทหน้าที่ของครูในการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
ลักษณะความเป็นครู
บทบาทและหน้าที่ของครู
การพัฒนาศักยภาพของครู
บทสรุปและวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 10 การสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ในปัจจุบัน ปัญหา และแนวทางแก้ไข
สภาพผู้เรียนในปัจจุบัน
คุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 และ ไทยแลนด์ 4.0
แนวทางการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ให้สอดคล้องกับยุคปัจจุบัน
บทสรุปและวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 9 การสร้างศรัทธาและเจตคติที่ดีต่อการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
การตั้งเจตนา (เนียต) ที่ดีต่อการสร้างผู้เรียน
การสร้างครูร็อบบานียฺ
แนวทางการสร้างครูร็อบบานียฺ
บทสรุปและวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 7 บทบาทของครอบครัวในการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
ลักษณะของครอบครัว
บทบาทและหน้าที่ของพ่อแม่ในการสร้างผู้เรียน...
การพัฒนาศักยภาพของพ่อแม่ในการสร้างผู้เรียน...
บทสรุปและวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 8 บทบาทมัสยิดและสังคมในการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
บทบาทของมัสยิดในการสร้างผู้เรียน...
บทบาทของสังคมในการสร้างผู้เรียน...
แนวทางความร่วมมือระหว่างมัสยิดและชุมชนในการสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
บทสรุปและวิเคราะห์
เอกสารอ้างอิง